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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式东莞七中 高一数学备课组9-单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式9-东莞七中 高一数学备课组§2.1.1 平面东莞七中高一数学备课组二学习目标(1分钟)认识平面理解空间直线平面位置关系的定义 2三情境引入(3分钟)31
§向量的物理背景及概念编制人:余永敏 审核人:张平 签字:【学习目标】了解向量的物理背景掌握向量的概念【问题导学】什么叫做向量数量与向量有什么区别(向量的概念)小试牛刀1:下列物理量中那些是向量哪些是数量①质量②速度③位移④力⑤加速度⑥路程⑦密度【答案】1.答:把既有大小又有方向的量叫做向量区别:向量既有大小又有方向数量只有大小没有方向物理学中:把向量
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 学校:临清实验高中 学科:数学 编写人:张超审稿人:邢玉兰王桂强211 平面【教学目标】1使学生掌握平面的表示法,点、直线与平面的关系,有关平面的三个公理,2会用符号表示图形中点、直线、平面之间的关系。【教学重难点】教学重点:三个公理的教学是重点。教学难点:公理的理解与运用是难点。【教学过程】1.提问:在长方体中,顶点
学案 空间中直线与平面之间的位置关系空间中平面与平面之间的位置关系学习目标: 1.会判断空间中直线与平面的位置关系空间中平面与平面的位置关系2.会用图形表达直线与平面平面与平面的位置关系学习重点:空间直线与平面平面与平面之间的位置关系学习难点:用图形表达直线与平面平面与平面的位置关系教学过程问题导入观察右图思考:直线与长方体六个面所在平面有几种位置关系
平面直角坐标系(一)笛卡尔 法国著名哲学家数学家1596年出生于法国拉镇法国巴黎普瓦捷大学毕业获法律学位数学方面的主要成就 哲学专著《方法论》一书中的《几何学》第一次将x看作点的横坐标把y看作是点的纵坐标将平面内的点与一种坐标对应起来0-5-4-3-2-1123456-67数轴上的点可以用一个数来表示这个数叫做这个点在数轴上的坐标. 例如点A在数轴上的坐标为-3点B在数轴上的坐标为6反过来
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 学校:临清实验高中 学科:数学 编写人:王宗霞审稿人:邢玉兰王桂强§222 平面与平面平行的判定【教学目标】1、识记两平面平行的判定定理并会应用证明简单的几何问题。2、让学生通过观察实物及模型,得出两平面平行的判定。3、进一步培养学生空间问题平面化的思想。【教学重难点】重点:两个平面平行的判定。[来源:学#科#网]难点
阶段一阶段二阶段三学业分层测评大小方向大小方向带有方向起点方向长度有向线段长度1相同或相反a∥b平行相等相同a=b
平面直角坐标系(一)笛卡尔 法国著名哲学家数学家1596年出生于法国拉镇法国巴黎普瓦捷大学毕业获法律学位数学方面的主要成就 哲学专著《方法论》一书中的《几何学》第一次将x看作点的横坐标把y看作是点的纵坐标将平面内的点与一种坐标对应起来0-5-4-3-2-1123456-67数轴上的点可以用一个数来表示这个数叫做这个点在数轴上的坐标. 例如点A在数轴上的坐标为-3点B在数轴上的坐标为6反过来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.1.2 平面直角坐标系(一)笛卡尔 法国著名哲学家数学家1596年出生于法国拉镇法国巴黎普瓦捷大学毕业获法律学位数学方面的主要成就 哲学专著《方法论》一书中的《几何学》第一次将x看作点的横坐标把y看作是点的纵坐标将平面内的点与一种坐标对应起来0-5-4-3-2-1123456-67数轴上的点可以用一个数来表示这个数叫
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