翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇课 题: 动量 动量守恒 类型:复习课目的要求:掌握动量冲量等概念着重抓住动量定理动量守恒定律运用中的矢量性同时性相对性和普适性掌握其基本运用方法特别是与能量相结合的问题重点难点: 教 具:过程及内容:第1课 动量冲量和动量定理知识简析一动量1动量:运动物体的质量和速度的乘积
动量和动量守恒考点一:动量和动量守恒动量是 其方向与 公式p= 单位: 动量的变化量:若运动物体在某一过程的始末动量分别为p和p′则称:△p= 为物体在该过程中的动量变化动量变化△p是 量方向与速度变化量△v相同2.动量守恒定律 = 1 GB3 ①内容:一个系统
第1课时 动量动量定理导学目标 1.理解动量冲量的概念.2.掌握并能应用动量定理并解释有关现象.一动量冲量[基础导引]1.质量为2 kg的物体速度由3 ms增大为6 ms它的动量和动能各增大为原来的几倍2.质量为2 kg的物体速度由向东的3 ms变为向西的3 ms它的动量和动能是否变化了如果变化了变化量各是多少[知识梳理]1.动量(1)定义:物体的________和________的乘积.(
#
物理高考第一轮复习第Ⅱ单元 动量守恒定律●闯关训练夯实基础1.如图5-2-4所示AB两物体的质量比mA∶mB3∶2它们原来静止在平板车C上AB间有一根被压缩了的弹簧AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同地面光滑.当弹簧突然释放后则有图5-2-4①AB系统动量守恒 ②ABC系统动量守恒 ③小车向左运动 ④小车向右运动以上判断正确的是A.①③ B.②④C.①④D.②③解析:由ABC
第Ⅱ单元 动量守恒定律●闯关训练夯实基础1.如图5-2-4所示AB两物体的质量比mA∶mB3∶2它们原来静止在平板车C上AB间有一根被压缩了的弹簧AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同地面光滑.当弹簧突然释放后则有图5-2-4①AB系统动量守恒 ②ABC系统动量守恒 ③小车向左运动 ④小车向右运动以上判断正确的是A.①③ B.②④C.①④D.②③解析:由ABC组成的系统动量守恒
考基自主落实核心考点透析活页限时训练高考快乐体验第六章 碰撞与动量守恒 [P91]主讲:蒋国宏 2013届高考一轮物理复习课件动量(1)定义:物体的质量与速度的乘积.(2)表达式:pmv单位:kg·ms.(3)动量的性质①矢量性:方向与瞬时速度方向相同.②瞬时性:动量是描述物体运动状态的量是针对某一时刻而言的.③相对性:大小与参考系的选
高二阶段复习专题一:动量和动量守恒复习 1关于抛体运动物体的重力冲量例1质量为5kg的小球从距地面高为20m处水平抛出初速度为10m/s从抛出到落地过程中重力的冲量是( ).A.60N·s B.80N·s C.100N·s D.120N·s拓展研究:若小球以10m/s分别做平抛竖直上抛竖直下抛重力的冲量
选修3-5:动量守恒定律复习学案班级 座号 一 动量和动量的变化1. 动量(1) 概念:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量. 表达式:P= 单位:kg·ms.动量是矢量其方向和 方向相同(2) 物体的末动量与初动量之矢量差叫做物体动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量二动量守恒定律1内容:相互
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报