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  再读高效心得体会青铜峡市六中 李广军2011年8月6日听了教研室马淑玲主任做了《再读高效》的报告使我对高效有了一个新的认识我觉得它主要是指教学过程的最优化教育效果的最大化是师生的共同进步是知识和素养的共同提高首先马主任就青铜峡近年来高效开展情况做了反馈：一注重三个强化：1强化投入(1)请进来走出去舍得投入(2)校长教师论坛舍得功夫(3)校长名师电视访谈舍得宣传马主任还说抓实

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  各位各位老师：大家下午好很高兴能坐在这里跟大家交流分享我在教学中的一些心得其实一开始谈到高效我们都是怀着战战栗栗如履薄冰般虔诚的态度因为在我们的数学上永远存在时间不够用完不成教学任务甚至有的题我们讲了三遍五遍学生还不会等等这样那样的问题因此构建高效就成了我们每位老师梦寐以求的那么如何才能尽量避免刚才所说的种种现象的发生让我们的高效起来方法很多我是从下面几点做起的：首先让每个

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  小学语文“高效”培训心得体会 野川小学常爱琴8月20日这天，我和学校的其他几位语文教师一起到高平二中，参加了小学语文“高效”培训，通过学习，感觉收获颇多，现在就将自己的心得总结如下：一、语文教师要钻研好文本，只有备课的充分，才有的高效。这虽然是老生常谈，但在今天的教学形式下，却是非常有必要再提一提。因为现在我们的，有时过分注重看学生的表现是否活跃，学生的参与是否积极，却很少考虑到

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  高效心得体会 首先要感谢教研室们给我这次学习的机会并且感谢陈庄中学的老师们的细心辅导而我也好好的把握此次学习的机会在一周的学习中认真对待虚心的向老前辈们求教不敢有半点懈怠受益颇深最后此借此机会对帮助过我的老师说声谢谢学校安排的十分合理上午的听评课让我直观的见识了高效的魅力教学中通过学生积极主动的学习在单位时间内高效率高质量地完成教学任

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  高效心得体会?????通过不断学习和实践让我认识到高效的重要性教学的高效率是每一个老师不断追求的目标它是教学过程的最优化教育效果的最大化是师生完美配合的结晶?高效是针对教学的无效性低效性而言的教学高效性是指在常态的教学中通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程在单位时间内(一般是一节课)高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效发展高效发展就其内涵而言是指知识与