一次函数的应用(基础)责编:杜少波【学习目标】1 能从实际问题的图象中获取所需信息;2 能够将实际问题转化为一次函数的问题并准确的列出一次函数的解析式;3 能利用一次函数的图象及其性质解决简单的实际问题;4 提高解决实际问题的能力.认识数学在现实生活中的意义,发展运用数学知识解决实际问题的能力.【要点梳理】【高清:393616一次函数的应用,知识要点】要点一、数学建模的一般思路数学建模的关
一次函数的应用(基础)责编:杜少波【学习目标】1 能从实际问题的图象中获取所需信息;2 能够将实际问题转化为一次函数的问题并准确的列出一次函数的解析式;3 能利用一次函数的图象及其性质解决简单的实际问题;4 提高解决实际问题的能力.认识数学在现实生活中的意义,发展运用数学知识解决实际问题的能力.【要点梳理】【高清:393616一次函数的应用,知识要点】要点一、数学建模的一般思路数学建模的关
一次函数的应用(提高)责编:杜少波【学习目标】1 能从实际问题的图象中获取所需信息;2 能够将实际问题转化为一次函数的问题并准确的列出一次函数的解析式;3 能利用一次函数的图象及其性质解决简单的实际问题;4 提高解决实际问题的能力.认识数学在现实生活中的意义,发展运用数学知识解决实际问题的能力.【要点梳理】【高清:393616一次函数的应用,知识要点】要点一、数学建模的一般思路数学建模的关
一次函数的应用(提高)责编:杜少波【学习目标】1 能从实际问题的图象中获取所需信息;2 能够将实际问题转化为一次函数的问题并准确的列出一次函数的解析式;3 能利用一次函数的图象及其性质解决简单的实际问题;4 提高解决实际问题的能力.认识数学在现实生活中的意义,发展运用数学知识解决实际问题的能力.【要点梳理】【高清:393616一次函数的应用,知识要点】要点一、数学建模的一般思路数学建模的关
一次函数与一次方程(组)(基础)责编:杜少波【学习目标】1 能用函数观点看一次方程(组),能用辨证的观点认识一次函数与一次方程的区别与联系2 在解决简单的一次函数的问题过程中,建立数形结合的思想及转化的思想.【要点梳理】【高清:391660一次函数与一次方程(组),知识要点】要点一、一次函数与一元一次方程的关系 一次函数(≠0,为常数)当函数=0时,就得到了一元一次方程,此时自变量的值就是
二次函数的概念知识讲解(基础)责编:常春芳【学习目标】1理解函数的定义、函数值、自变量、因变量等基本概念;2了解表示函数的三种方法解析法、列表法和图像法;3会根据实际问题列出函数的关系式,并写出自变量的取值范围;4理解二次函数的概念,能够表示简单变量之间的二次函数关系【要点梳理】要点一、函数的概念 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x,y,对于自变量x在某一范围内的每一个确定值,y都有惟
一元二次方程的应用--知识讲解(基础)责编:康红梅 【学习目标】1 通过分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决实际问题,总结运用方程解决实际问题的一般步骤;2 通过列方程解应用题,进一步提高逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力【要点梳理】要点一、列一元二次方程解应用题的一般步骤1利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系2解决应用题的一般步骤: 审(审题目,分清已知量、未知量、
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一次函数的图象与性质(基础)责编:杜少波【学习目标】1 理解一次函数的概念,理解一次函数的图象与正比例函数的图象之间的关系;2 能正确画出一次函数的图象.掌握一次函数的性质.利用函数的图象解决与一次函数有关的问题,还能运用所学的函数知识解决简单的实际问题.3 对分段函数有初步认识,能运用所学的函数知识解决实际问题.4 能用函数的观点认识一次函数、一次方程(组)与一元一次不等式之间的联系,能直观
一次函数的图象与性质(基础)责编:杜少波【学习目标】1 理解一次函数的概念,理解一次函数的图象与正比例函数的图象之间的关系;2 能正确画出一次函数的图象.掌握一次函数的性质.利用函数的图象解决与一次函数有关的问题,还能运用所学的函数知识解决简单的实际问题.3 对分段函数有初步认识,能运用所学的函数知识解决实际问题.【要点梳理】要点一、一次函数的定义一般地,形如(,是常数,≠0)的函数,叫做一次
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