VocabularyTeachingVocabulary building-up1 BrainstormingSpring FestivalM2 (NSE-7B)dumplings, fireworks, big dinner, haircut, new clothes, shopping, cleaning, decorating, good luck, paper cuts, stay up
第三在记忆单词的意义的时候过分注意该单词所对应的汉语意义的记忆初中一年级时由于内容较少词汇简单学生完全靠死记硬背尚能学会但随着年级的增高教学内容的深化词汇量的增加学生越来越感觉到词汇的记忆已成为学习英语的最大障碍于是逐渐对英语产生厌学情绪有的甚至于放弃这门学科??????? 那么如何进行词汇教学呢???????5.教师在平时上课时就有意先读一些词汇或读课文让学生先不要看书跟读这些词然后再让学生记忆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中英语词汇教学策略之我见 Lecturer--zhouwei在初中英语教学中词汇的学习是一个重要的组成部分由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异给中学生学习词汇带来了不少困难表现如下:??????? 第一学生在读音方面感觉困难很大难以读准单词有相当一部分学生往往还用汉语为英语单词注意??????? 第二在拼写方面学生没有意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Wee to the New TermWord studySenior English Book ThreeFebruary 2010Step 1: Word reading P.67Step 2: Word guessing1. Not i
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 现代英语词汇学概论 LexicologyWhat is the longest word in EnglishSmileshonorificabilitudinitatibus ---- The longest word used by Shakespear (in Loves Labour los
An Introduction to English Lexicology -- Lectured by Meng JieqinChapter oneFunctional words: which do not have clear lexical meaning or obvious concepts associated with them including: conjunctions
英语词汇教学词汇是语言的建筑材料或者说词汇是语言的生命离开词汇语言就失去了实际意义如果词汇贫乏词义含糊就会造成理解和表达的障碍英国语言学家威尔金斯曾经说过:没有语法人们表达的事物寥寥无几而没有词汇人们则无法表达任何事物而且词汇量的扩大是提高学生听说读写四种技能的前提和基础在掌握基本的英语语音语法后学习进展在很大程度上取决于词汇量的扩展由此可见词汇学习在语言学习中占有何等重要的地位这个道理必须
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级English Lexicology Review of Lecture IV1. Morpheme Definition Identification 2. RootFree root Bound root 3. Affix Inflectional and derivationalPrefix and suffixOrig
PronunciationSpellingvocabularyAMERICANcenter fiber theaterrealize organizeanlyzelicense defensepractice (n. v.)labor flavor colorinquire insure gasolinereflectionAMERICANskepticcurb jailtire pajamas
数学英语词汇反正弦函数平均变化率复合函数三次方的立方的体积的差商元素偶函数几何学高阶导数积分和积分区间公升力学机械学自然对数函数不确定的开区间全体总体弧度约掉右连续的解M求N表面积粗厚体积
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