海底世界祥案设计〖教学目标〗 1学习两个生字并会用窃窃私语造句 2能正确流利有感情地朗读课文 3.了解海底世界的特点激发学生对大海的热爱培养学生树立探索自然奥秘的兴趣 〖教学重难点〗 在朗读中领悟海底景色奇异的特点〖教具准备〗 幻灯片〖教学过程〗课前热身轻松一下 老师和学生做一个轻松的游戏增强师生间的熟络为调动轻松愉快的气氛二谈话视频导入师:同学们你们见
鄂教版语文第六册《海底世界》教案执教:高洪琳教学目标:1学会10个生字认识8个字理解生字组成的词语能有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分2能用查字典联系上下文朗读体会等方法理解词语和句子的意思读懂课文了解课文表达上的方法与特点3通过学习课文感受海底世界的奇妙激发学生热爱自然探索自然奥秘的兴趣教学重点:通过学习了解海底景色奇异和物产丰富的特点教学难点:学习怎样把海底动物种类多活动有趣写具体的
《海底世界》教学设计礼贤一小 白亚娟教学目标1读课文了解海底是景色奇异物产丰富的地方激发学生热爱自然探索自然奥秘的兴趣2.学习结合课文理解波涛澎湃依然窃窃私语等词语的意思有过感情的朗读课文3.通过第34自然段的教学进行句与句联系的训练学习课文的写作方法4.朗读课文背诵第3自然段教学重难点指导学生理解34自然段中句与句的联系体会重点词语的表达意义了解海底景色奇异物产丰富的特点教学过程:教师活动
教学目标:学生自由选择探究问题自读自悟在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异物产丰富的世界借助教材恰当地帮助学生进行词句段篇的积累与运用通过多样化的表达培养学生听说读写搜集信息处理信息等综合实践能力激发学生热爱自然探索自然界奥秘的兴趣教学重点:了解海底景色奇异和物产丰富的特点教学难点:学习课文把一段话写具体的方法来练习写一段话教具准备:录像课件课前活动:同学们在上节课我们就和浩瀚无边深不可测的
小学二年级美术《海底世界》教案猜一猜师:今天老师带了个谜语想让同学们来猜一猜学生齐声读出四言谜语:摇摇头摆摆尾一串水泡吐出嘴 水泡水泡水里游那是它的小皮球师:大家一起告诉老师答案吧总结:那今天老师带领同学们去一个神秘的地方看看那里的鱼吧(出现课题:海底世界)说一说师:海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类同时还生长着各种门类的海洋生物海底是一个充满了神秘色彩的水下世界以小组讨论说出海底世
????????????《海底世界》教学设计 (第二课时)教学目标(一)知识教学点:1.理解课文体会海底是景色奇异物产丰富的世界2.通过第三四自然段的教学进行句与句联系的训练3.学会本课生字新词(二)能力训练点1.培养学生有感情朗读课文的能力2.会用普通物产丰富造句3.培养学生写一段话的能力重难点: 重点:了解海底景色奇异物产丰富的特点难点:指导学生理解三四自然段中句与句之间的联系教
《海底世界》教学设计一教材分析:《海底世界》是一篇浅显的知识性课文通过生动形象的语言描绘了一个景色奇异物产丰富的海底世界文章以流畅自然语言为基调没有华丽的词藻不见雕琢的痕迹但是给人亲切热情的感觉我们透过对海底世界的描绘可以感受到对整个自然对生命的热爱二教学目的:1?让学生了解海底是个景色奇异物产丰富的地方激发学生热爱自然引起探索自然界奥秘的兴趣2通过本课的教学进行句与句之间联系的
农安镇第一中心小学会 课 教 案 设 计三 年级 学 科: 语文 设计者: 马云鹏课题海底世界个性补改教材分析本文生动有趣地介绍了海底的景色奇异物产丰富第一段提出问题激起读者的兴趣第二至六段紧扣第一段提出的问题具体而生动地描述了海底的景象最后一段是全文的总结教学
●课题:海底世界●分析: (1)教学内容分析:《海底世界》是一篇精读课文它以生动有趣的笔法从光和声两方面描述海底的景象从动物植物矿物等三方面介绍海底的物产从而让人们认识到海底真是个景色奇异物产丰富的世界进一步激发广大学生热爱自然探索自然的兴趣并使学生在感受美欣赏美的过程中受到美的熏陶(2)学生特征分析:1 四年级的学生对海底世界的有关知识知道得不是很多但求知欲强的学生对这课《海底世界》一定会
《海底世界》教学设计黄艳芬教学目标:正确流利有感情地朗读课文通过学习使学生了解海底是个景色奇异物产丰富的地方体会的喜爱之情进而激发学生能够探索自然奥秘的兴趣利用学过的方法理解宁静 强烈窃窃私语危险蕴藏奇异等词语在课文中的意思理解课文总分总的结构方式阅读时联系找重点词语教学重难点:通过学习使学生了解海底是个景色奇异物产丰富的地方体会的喜爱之情进而激发学生能够探索自然奥秘的兴趣利用学过的
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