北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数比大小》同步检测1(附答案)一、快乐小帮手。来源:1.把一个圆平均分成6份,每份是它的,2份是它的2.把一个西瓜平均分给我和3个小朋友,每人吃整个西瓜的。3.分母相同的分数,分子大的分数()。4.分子都是1的两个分数,分母()的分数反而小。5.比较和的大小,因为3<4,所以()>()。二、聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)1.读作七分之八。
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数比大小》同步检测2(附答案)一、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)1下面图形中阴影部分不可以用表示的是( )。ABC 2在三个分数中,( )最小。ABC 3在○1中,○里面应填( )。A> B=C<4.明明有4块饼干,吃了,明明吃了( )饼干。A.B 1块C 2块 D 4块二、小法官巧断案。对的在( )里打“√”,错的打“×”1同分母的分数相比
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数分一分(二)》同步检测1(附答案)1.填一填。(1)一批运往青海玉树的救灾物资,平均分成10份,王叔叔运走1份,刘叔叔运走2份,那么王叔叔运了它的,刘叔叔运了它的。(2)有一盘苹果,客人吃了3个,小红和妈妈各吃了3个就吃完了。小红吃了苹果的(),客人吃了苹果的()。(3)全班有36人,其中男生20人,女生16人。男生占全班人数的(),女生占全班人数的
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数分一分(一)》同步检测1(附答案)一、4本故事书分给2个人,平均每人分得( )本;2本故事书分给2个人,平均每人分得( )本。来源:二、把一块饼分给2个人,每人分得这块饼的( )。三、用分数表示下列各图中的阴影部分。四、填一填。来源:读作:读作:读作:五、按分数把下面各图形涂上颜色。六、下面各图中,能用分数表示的在括号里写出这个分数,不能用分数表示的
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数吃西瓜》同步检测1(附答案)一、快乐小帮手。1.里面有( )个,5个是( )。2 1个加上4个是( )。3 3个是( ),1里面有( )个。来源:4 ( )个加上( )个是3个,即为。5 ( )个减去( )个,还剩( )个,就是。二、公正的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)1.3个加上5个就是8个。()2.在1-中,“1”可以看作4个。()3.是
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数分一分(一)》同步检测2(附答案)1.填一填。(1)把一块蛋糕平均分成6份,其中的一份为()。来源:(2)九分之四写作(),它的分子是(),分母是()。(3)是4个(),()个是。(4)1里面有()个。来源:2.用分数表示图中的阴影部分和空白部分。阴影部分 阴影部分阴影部分阴影部分 空白部分 空白部分空白部分空白部分 3.用分数表示下面各图中的涂色部
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数分一分(二)》同步检测2(附答案)一、小法官巧断案。(对的打“√”,错的打“×”)1把一个西瓜分成8份,每份占它的。( )来源:2树上有12只小鸟,飞走了4只,飞走的是所有鸟的。( )3左图中的阴影部分用分数表示。( )4分数的分母表示平均分成的总分数。( )二、看图填一填。1公鸡是动物总数的;小鸟是动物总数的;母鸡是动物总数的;2飞机的数量占运输工
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数吃西瓜》同步检测2(附答案)1.比大小。○○○1来源:○ ○○2.填空。(1)同分母分数相加减,分母(),分子()。(2)同分子分数比大小,分母(),分数就()。(3)计算+,可以这样想:()个加上()个是()个,就是()。(4)计算-,可以这样想:()个减去()个是()个,就是()。(5) 、、三个分数中,()最大,()最小。3.填一填。(1)○=
北师大版小学六年级下册数学第二单元《比例》同步检测1(附答案)一、我来填空。1.一幅地图,图上2厘米表示100千米的实际距离,这幅地图的比例尺是()。2.一幅教学大楼平面图的比例尺是1:500,表示实际距离是图上距离的()倍。二、判断是否正确,错的加以改正。1.在一幅地图上,用10厘米的距离表示地面上100米的距离这幅地图的比例尺是1:10 000厘米。来源:2.一张比例尺是1:4500000
北师大版小学三年级下册数学第六单元《认识分数》单元测试1(附答案)一、填空题。(共23分)1、在下面的图形中,按分数涂上颜色。来源:2、用分数表示下面每个图里的涂色部分。3、把这块月饼平均分成四块,每块是它的()分之一,写作()。4、一块菜地的种了白菜,其余的种萝卜,萝卜占这块地的。5、一张正方形的纸对折一次,每份是这纸的,对折3次每份是这张纸的。6、“一箱苹果吃去了”,这是把一箱苹果平均分成
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