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  人教课标版八年级语文（上）同步训练 第25课《杜甫诗三首》基础知识应用1给加点字注音岱宗（） 决眦（） 凌绝顶（） 烽火（） 不胜簪（） 逾墙（） 邺城戍（） 老妪（）2解释下列加点的字⑴齐鲁青未了—————— ⑵造化钟神秀———— ⑶浑欲不胜簪————⑷天明登前途——————3杜甫是——朝代最伟大的现实主义诗人后人称他为——称他的诗为——由于他做过工部员外郎因此人们又称他为——————-

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  《杜甫诗三首》学案1.注音萧（????? ）森??? 暮砧（????? ）??? 万壑（????? ）?? 环珮（????? ）??? 青冢（????? ）??? 朔（????? ）漠?? 省（????? ）识??? 渚（????? ）清??? 潦（????? ）倒??? 2.根据下列注音在句子的空缺处填写正确的汉字⑴江间波浪jiān（??? ）天涌 ⑵白帝城高急暮zhēn（??? ）⑶一去

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  课题25 杜甫诗五首 (第 课时)教材概述杜甫作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星与李白并称为双子星座韩愈曾推崇说：李杜文章在光焰万丈长这决非过誉杜甫的诗风格多样而以沉郁为主体现了现实主义的创作风格语言极其精练尤长于古体诗和律诗《望岳》是杜甫早年漫游时

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  【教学目的】１了解每首诗创作的时代背景理解每首诗的思想感情２激发学生的联想和想象３理解融情于景的表现手法把握诗的景与情事与情感受品味诗歌的意境【教学重点】１了解每首诗创作的时代背景理解每首诗的思想感情２初步鉴赏品味诗歌的美点３把握诗的景与情事与情感受品味诗歌的意境【教学难点】１透过字面意思把握含蓄蕴藉的诗意２初步掌握一些诗歌常见的表现手法并体悟其表达效果【教学方法】１朗读教学法２古诗五步教学

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  《杜甫诗三首》复习学案复习目标：1能背诵和默写这几首诗2理解诗的大意学会间接默写 3学会赏析名句 4训练实践活动一杜甫诗三首复习提纲1背诵《春望》回答问题① 这首诗的诗眼是： ② 远望泰山的句子是： ③ 近望泰山的句子是：

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  杜甫诗三首《咏怀古迹（其三）》教案教学目的1．了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点感受诗歌的深沉感情领会诗歌主旨2．感受诗歌主旨思想赏析名句体会杜甫沉郁顿挫的诗风3．了解历史人物历史人物思考历史人物教学重点难点：赏析诗歌理解寓意把握主旨教学时数：1课时教学过程一导入新课 中国古代有一副形容四大美女的对联叫作闭月羞花之貌沉鱼落雁之容 闭月羞花沉鱼落雁是一个个精彩故事组成的历史典故沉鱼是形容

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  杜甫诗三首》教学案例??????教学内容：八年级语文上25课杜甫诗三首?教材分析：?这三首诗创作于不同时期《望岳》创作于诗人风华正茂的青年时期是现存杜诗中年代最早的一首《春望》《石壕吏》写于长达八年之久的安史之乱时期诗人有诗史之美称这三首诗不仅是唐朝由盛而衰的缩影也是大诗人杜甫一生的写照由此三诗我们可窥见唐代盛衰的一斑触及到当时时代的脉搏更能感受到诗人杜甫青年时期的豪情壮志以及战乱时期忧国忧民的伟

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  《杜甫诗三首》导学案主备：郭全义 审阅：侯佩梅 课时：3 时间：2012-9学习目标1总体感知诗歌内容了解诗意体会诗情背诵诗篇2了解诗人杜甫的生平分析他的诗歌风格变化的原因3理解诗歌的思想内容学习重难点1了解诗歌写作的时代背景理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化2揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句培养初步的鉴赏分析能力一导入新课中国是一个诗的国度源远流长的中国古代诗歌到了唐代出现了前所未有的繁

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  杜甫诗三首（第一课时）主备人：马晓芳 审核人：燕彩虹 使用时间：温故互查1律诗分为四联分别是：首联 颈联 按每句字数的多少可分为 律诗和 律诗2《望岳》选自《 》 其《望岳》共有三首分咏东岳 西岳 南岳 北岳 3给加点字注音岱（