单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy第四单元:三位数乘两位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元:三位数乘两位数笔算(一)初稿:北京市和平里第四小学 陈 英统稿: 北京市东城区教研室 王彦伟一复习旧知竖式计算:144×5=44×15=7206601 4 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元:三位数乘两位数笔算(二)初稿:北京市和平里第四小学 陈 英统稿: 北京市东城区教研室 王彦伟学前准备口算: 60×50 240×2一情境创
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元:三位数乘两位数积的变化规律初稿:北京市和平里第四小学 陈 英统稿: 北京市东城区教研室 王彦伟一复习旧知口算观察发现二探究新知6×2 12?6×20 ?1206
第四单元三位数乘两位数三位数乘两位数的乘法法则:(1)先用个位上的数去乘,乘得的积的末位与个位对齐。(2)再用十位上的数去乘,乘得的积的末位与十位对齐。(3)最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。积的变化规律(一),两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘以(或除以)几,积也乘以(或除以)几。积的变化规律(二),两数相乘,一个因数乘以几,另一个因数除以几,积不变。速度是指单位时间内所行驶的路程。汽
1 本单元学习的乘法运算,不论是口算还是笔算,是估算还是用计算器算,其基本算理和运算方法学生是不陌生的。因为之前学生学完两位数乘两位数后,已掌握了乘法运算的基本技能。从这个角度上说,本单元所学知识,属于旧知。所不同的,仅仅是运算数据变成了三位数乘两位数。2 根据学生已有的这个知识基础,在教学时,可放手让学生通过自主探索、亲身实践、合作交流等活动,自行总结出口算、笔算和估算的一般方法。本单元的内
1 本单元学习的乘法运算,不论是口算还是笔算,是估算还是用计算器算,其基本算理和运算方法学生是不陌生的。因为之前学生学完两位数乘两位数后,已掌握了乘法运算的基本技能。从这个角度上说,本单元所学知识,属于旧知。所不同的,仅仅是运算数据变成了三位数乘两位数。2 根据学生已有的这个知识基础,在教学时,可放手让学生通过自主探索、亲身实践、合作交流等活动,自行总结出口算、笔算和估算的一般方法。本单元的内
第四单元 三位数乘两位数【例1】李强走一步的距离是63厘米,他从家到学校一共走了498步,他家到学校大约有(?? )米。解析:本题考查的知识点是利用“估算法”解答李强家到学校距离问题。解答时,把一步的距离63厘米看成60厘米,家到学校的步数498看成500步,求家到学校的距离就是求500个60是多少,根据乘法的意义列式为500×60,结果是30000厘米=300米。解答:300【例2】2、3、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元--三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算23×3047×2042×19≈58×41≈690940 80024001. 口算一复习导入2. 计算1118 408×4 38 62 5 81 1 1 82 6 1 2×3 64 84 0 83 4 我是这
第四单元--三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算23×30=47×20=42×19≈58×41≈690940 80024001 口算。一、复习导入2 计算。111840843×26=12×34=一、复习导入李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米?145×12=二、探究新知李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少
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