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  ①可能跟电荷电量有关与r有关 库仑扭秤2 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力.4两个半径为的金属球球心相距放置当他们都带×10?5 C的正电时相互作用力为F1 当它们分别带×10?5 C和?×10?5 C的电量时相互作用力为F2 则（ ） A．F1 = F2 B．F1 ＜F2 C．F1 ＞ F2 D．无法判断

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  电荷之间作用力随电荷量增大而增大随距离的增大而减小（2） ：比例系数称为静电力常量国际单位：静电力常量是一个与带电体周围介质有关的量真空中 （空气中近似相等）物理意义：两个电荷量为1C的点电荷在真空中相距1m时相互作用力是×109N实验装置例1P7C DF2光滑绝缘水平面上带电小球AB质量分别为m1=2gm1=1g它们的电荷量相等q1= q2=10-7CA球带

• 1.2--库仑定律.ppt

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• 1.2-库仑定律.ppt

  适用范围：1.真空中 2.点电荷.如果是两个球形带电导体： 不可以2下列说法中正确的是：　　A .点电荷就是体积很小的电荷．　　B .点电荷就是体积和带电量都很小 的带电体．　　C .根据 可知当r 0 时F ∞　　D .静电力常量的数值是由实验得到的．

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  第二节 库仑定律【基础达标】1真空中有甲乙两个点电荷相距为r它们间的静电引力为F.若甲的电荷量变为原来的2倍乙的电荷量变为原来的13它们间的距离变为2r则它们之间的静电引力将变为B两点电荷间的距离恒定当其他电荷移到AB附近时AB间相互作用库仑力将A.可能变大B.可能变小C.一定不变D.不能确定3.真空中两个相同的金属小球A和B带电荷量分别为QA=2×10-8C和QB=4×10-8C相互作用力为F.

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  亳州一中南校2015级高二物理翻转课时学习任务单课 题库仑定律编制人闫龙宽审核人目标导学1．知道点电荷体会科学研究中的理想模型方法．2．掌握库仑定律的内容及公式会用库仑定律求解有关问题．3．通过静电力和万有引力的对比体会自然规律的多样性与统一性重点重点：库仑定律的理解以及应用库仑定律进行相关的计算难点难点：应用库仑定律进行相关的计算问题记录自 学 质 疑 学 案请同学们将预习中

• 1.2_库仑定律.ppt

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• 1.2-库仑定律教案（1）.doc

  课 题§库仑定律课 型新授课（2课时）教 学 目 标知识与技能1掌握库仑定律知道点电荷的概念并理解真空中的库仑定律．2会用库仑定律进行有关的计算．过程与方法1渗透理想化方法培养学生由实际问题进行简化抽象建立物理模型的能力．2渗透控制度量的科学研究方法 通过元电荷的教学渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点．教学重点难点教学重点：库仑定律和库仑力的教学．教学难点：关于库仑定律的教学 教 学

• 1.2库仑定律_上课用.ppt

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