1已知 AB=DC AC=DB那么∠A与∠D相等吗说明理由.已知BC=BD( )21角.边.角 40° 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成角边角或ASAASA( ) ∴△ABC ≌△DEF( )AC=DF∠ACB=∠FO1在△ABC中AB=ACAD是边BC上的中线证明:∠BAD=∠CADCAAS作业:P143至144页习题第123题
探索三角形全等的条件(2)学习目标1.经历探索三角形全等条件的过程渗透分类讨论的数学思想2.掌握判定三角形全等的ASAAAS条件3.应用ASA AAS 进行有条理的思考及简单推理1.什么样的图形是全等三角形2.判定两个三角形全等要具备什么条件 三边对应相等的两个三角形全等简写为边边边或SSS复习回顾:如果给出三个条件画三角形你能说出有哪几种可能的情况吗1.三个角2.三条边 3.两角一边
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54探索三角形全等的条件(2)学习目标1.借助具体情境和图案经历观察发现和探索三角形全等的条件家长签名:2.掌握三角形全等的判定条件ASA和AAS学习重点:掌握三角形全等的判定条件ASA和AAS 学习重点:应用三角形全等的判定条件ASA和AAS解决问题一学前准备1如图DA=ABDE=ACAE=BC则△DAE≌__________________.
定边五中 七 年级 数学 科导学案主备人 吕晶 备课组审核 审核 总第44课时 : 课题: 探索三角形全等的条件(第2课时) 备注学习目标: 探索三角形全等角边角角角边的条件利用条件判断两个三角形全等学习重难点: 利用条件判断两个三角形全等三落实目标:(一)预习自学 【温习旧知】全等三角
全等三角形与探索三角形全等的条件知识要点1定义:(1)能够完全重合的两个图形叫做全等形(2)能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形(3)两个三角形全等时互相重合的顶点叫做对应顶点互相重合的边叫做对应边互相重合的角叫做对应角夹边就是三角形中相邻两角的公共边夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角2全等三角形的表示:全等用符号≌表示读作全等于如△ABC≌△DEF读作三角形ABC全等三角形DEF(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索三角形全等的条件(二)回首往事:判断三角形全等至少要有几个条件答:至少要有三个条件小结:如果给出一个三角形的三条边的长度那么由此得到的三角形是全等的ABCDEF∵AB=DEAC=DFBC=EF∴ΔABC≌ΔDEF(SSS)判定公理1:三边对应相等的两个三角形全等简写成边边边或SSS如图小明不慎将一块三角形模具打碎为两块他是
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探索三角形全等的条件判定三角形全等的一般思路:判定两个三角形全等时如果给出的条件不全面就需要根据已知的条件结合相应的公理来进行分析先推导出所缺的条件然后再证明具体方法如下:(1)已知一边及与其相邻的一个内角对应相等判断两个三角形全等的公理中边和角相邻的有SASASAAAS所以可以从这三个方面进行考虑(2)已知两边对应相等判断两个三角形全等的公理中已知两条边的有SASSSS所以可以从这两个方面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索三角形全等的条件滨河中学初中部初一数学 邹砚发 2017年10月5日∴AB=DEBC=EFCA=FD ABCDEF性质:全等三角形的对应边相等对应角相等∵△ABC≌△DEF(全等三角形对应边相等)(全等三角形对应角相等)∴ ∠A=∠D ∠B=∠
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