相关文档

• 1.4.2有理数的除法（第1课时）教学PPT.ppt

  有理数的除法(一) 两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘.任何数同0相乘都得0. 几个不等于0的数相乘积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时积为负当负因数有偶数个时积为正.几个数相乘有一个因数为0积就为0.有理数的乘法法则：注意运算过程中应先判断积的符号.知识回顾 有理数除法法则怎样计算8÷(－4)根据除法意义填空：∵ ×(－4)8∴ 8÷(－4)

• 1.4.2有理数的除法（第2课时）教学PPT.ppt

  有理数的除法(二)一新课引入 1小学学过的四则运算顺序 是2计算：(1)(2) 先乘除后加减有括号先算括号里面的.解：原式=2－5 =－3解：原式=83 =11研读课文知识点一 认真阅读课本第36页的内容完成下面练习并体验知识点的形成过程.1如无括号应按照 的顺序进行如果有括号则先算括

• 1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法.ppt

  状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路0÷(－4)所以(－8)÷(－4)2两数相除的符号法则:状元成才路状元成才路例5-33.计算题.状元成才路状元成才路两数相除的符号法则:

• 1.4.2有理数的除法(第1课时).pptx

  1.4 有理数的乘除法1.4 有理数的乘除法1.4.2 有理数的除法(第1课时)人教版 数学 七年级 上册 根据实验测定高度每增加1km气温大概下降6℃. 某登山运动员攀登某高峰的途中发回信息报告他所在高度的温度是-15℃当时地面气温为3℃. 请问你能确定登山运动员所在的位置高度吗导入新知素养目标1.认识有理数的除法经历除法的运算过程.2. 理解除法法则体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有

• 1.4.1有理数的乘法（第1课时）教学PPT.ppt

  有理数的乘法(一)思考观察下面的乘法算式你能发现什么规律吗 3×39 3×26 3×13 3×00上述算式有什么规律随着后一乘数逐次递减1积逐次递减3．要使这个规律在引入负数后仍成立那么应有 3×(－1)－3 　3×(－2)－6 　3×(－3)－9创设情境引入新知思考观察下面的算式你又能发现什么规律吗 3×39 2×36 1×

• 1.3.2有理数的减法（第1课时）教学PPT.ppt

  有理数的减法(一)1.复习有理数的加法法则．知识回顾2.计算(1) 4 16 =(2)(–2)(–27)=(3)(–9) 10 = (4) 45 (–60) =(5)(–7) 7 =(6) 16 0 =(7) 0 (–8) =创设情境引入新知北京某天气温是－3o

• 1.4.2第1课时有理数的除法法则.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结1.4.2 有理数的除法第一章 有理数第1课时 有理数的除法法则1.4 有理数的乘除法七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.认识有理数的除法经历除法的运算过程.2.理解除法法则体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘

• 1.4.2第1课时有理数的除法法则.doc

  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页1.4.2 有理数的除法第1课时 有理数的除法法则学习目标：1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数教学重点：正确进行有理数除法的运算正确求一个有理数的倒数教学难点：如何进行有理数除法的运算求一个负数的倒数教学过程：一复习引入：1倒数的概念2说出下列各数对应

• 1.4.2第1课时有理数的除法法则.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 4 页1.4.2 有理数的除法第1课时 有理数的除法法则1对整数(每个数只用一次)进行加减乘除四则运算使其运算结果等于24运算式可以是 .2(2009年茂名)若实数满足则的最大值是 3已知a＜0且那么的值是( )A等于1

• 1.4.2第1课时有理数的除法法则.docx

  第一章 有理数教学备注学生在课前完成自主学习部分 1.4 有理数的乘除法1.4.2 有理数的除法第1课时 有理数的除法法则学习目标：1.认识有理数的除法经历除法的运算过程.2.理解除法法则体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算.重点：有理数的除法法则及运算.难点：准确熟练地运用除法法则.自主学习一知识链接填一填：原数570-1倒数有理数的乘法法则：两数相