相关文档

• 数学建模实验大纲（试行）.doc

  #

• 数学建模与实验教学大纲.doc

  数学建模与实验课程教学大纲课程名称：数学建模与实验(Mathematical Modelling and Experiments)课程性质：选修课程代码：FN116120B学时学分：483开课单位：理学院先修课程：解析几何数学分析高等代数概率论与数理统计常微分方程适用专业年级：数学与应用数学和信息与计算科学三年级评分方式：平时出勤作业(30)命题论文(课程设计)(20)结业考试(50)一课

• 财务建模实验教学大纲.doc

  第一单元 基础财务计算实验一 熟悉一些基础财务及其EXCEL计算知识实验内容1．熟悉EXCEL的基本操作程序2．现值PV和净现值NPV函数的应用3．内部收益率（IRR）和贷款表4．多个内部收益率的计算实验目的1．了解EXCEL的基本操作程序2．熟练掌握EXCEL中NPV和IRR等基本的财务函数并能灵活地进行相关方案的测算3．通过相关数据的模拟掌握单变量求解模拟运算表掌握图表与数据的切换实验要求

• 数学实验考试大纲.doc

  东华大学数学实验考试大纲平时成绩 20 卷面成绩 80一计算题作图题：要求熟练使用MATLAB命令解题第三七章各至少1题其中带?号共出12题1．第三章 （1）用矩阵除法解线性方程组 （2）行列式det逆inv（3）特征值特征向量eig （4?）线性方程组通解 （5?）矩阵相似对角化2．第四章 （1）用roots求多项式的根

• 《UML建模》实验课程教学大纲.doc

  《UML建模》实验课程教 学 大 纲课程代码：30314310课程名称：UML建模UML Modeling课程类型：专业课学时学分：15学时 1学分先修课程：信息系统分析与设计适用专业：信息管理与信息系统专业开课部门：电子商务系商务学院一课程的地位目的和任务本课程是人才培养方案(计划)中一门非常重要的专业课作为信息系统分析与设计等课程的扩展和延伸强调理论和工程技术应用相结合学生通过学习该课程

• 《数学建模》考试大纲.doc

  《数学建模》考试大纲课程编号：0111219适用专业：信息与计算科学专业（本科）课程性质：专业必修课一课程性质与目的要求数学建模课程是应用数学专业的必修课是基础平台课程之一是数学科学联系实际的主要途径之一通过该课程的学习要使学生系统地获得数学建模的基本知识基本理论和方法培养和训练学生的数学建模素质要求学生具有熟练的计算推导能力逻辑推理能力空间想象能力及综合运用所学知识分析和解决问题的能力同时为使学

• 大学数学建模实验报告.doc

  实 验 报 告课程名称 数学建模 年级 日期 姓 名 班级 实验名称 常微分方程数值解实验目的及要求：练习数值微分的计算掌握用MATLAB软件求微分方程初值问题的方法通过实例学习用微分方程模型解决简化的实际问题了解欧拉方法和龙格-库塔方法的基本思想和计算公式及稳定性等概念实验内容：问题分析两种群相互竞争模型如下：其中x（t）y

• H1101010《数学实验》实验教学大纲.doc

  H1101010《数学实验》实验教学大纲一实验课程基本信息课程编号H1101010课程学时72实验课程学分2适用专业数学与应用数学开课学期5实验学时36应做实验个数17所属实验室数学计算实验室二实验教学目的及要求教学目的通过实验指导数学院的数学及应用数学专业统计专业信息科学专业的本科学生通过上机实验掌握Mathematica软件系统的基本操作和功能熟悉安装进入运行帮助与退出等基本操作掌握常用

• 数学建模---实验建模.pdf

  第4章实验建模

• 实验教学大纲模板.doc

  《××××》实验教学大纲课程中文名称：课程英文名称：课程编号：课程类型：学 时：学 分：（非独立设置的不填）开课学期：适用对象：先修课程：课程简介：要求简要介绍本课程的主要内容以及学生通过学习本课程后所能掌握的分析问题和解决问题的能力（200字左右）一教学目标及任务写明本实验课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用学生通过学习该课程后在素质知识和能力等方面应达到的要求二实验