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  以竞争与合作为话题的作文伟大的思想家马克思他潜心研究推翻资本主义使人类进去一个更理想的社会但着仅他一个人是不够的另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论并且称之为科学社会主义.他们的这种成功不就是合作而完成的吗如果是一个人或就没有如此大得逞就 一个美国成功人士说过:没有永远的朋友也没有永远的敌人.着句话说的没错.秒年个个很要好的朋友很可能在某些因素下成为敌人毕竟金钱名利的诱惑是很大

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  蝌蚪的竞争这群蝌蚪当中绝没有一只敢表现出软弱否则它就死定了我很诧异不知为什么早上醒来后看到窗台上摆着装有蝌蚪的瓶子第一句话竟然是这样的大概是看小说《大唐双龙传》看得太迷茫了吧被那人与人之间惨烈的斗争深深感染了养蝌蚪是我每年一定要做的事情而经验告诉我即使捞回不计其数的蝌蚪养在家里最终有机会长出四条腿成活下来的不过十几只罢了因而昨天委托老妈出去玩儿时顺便带回少量蝌蚪以做观察之用然而人的贪心实在改

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  百善孝为先然而可能令很多人没有料到的是孝字在当今中国居然一再成为社会的热点话题前有中国留学生机场弑母后有北大要求不孝不能上接着深圳公务员打骂父母孝一时间成了网络热词这不得不让人们重新审视孩子的教育以及中华传统伦理道德的传承问题了北大拒收不孝生　　北大列出的不得被推荐的四条高压线中其中第一条就是不孝敬父母北大拒收不孝生的新闻甫一传出立刻引发了诸多争议许多人为新规叫好认为百善孝为先此举应该大力推广

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  竞争与合作【知识纵览　高屋建瓴】?【攻坚克难　学海导航】?1．竞争的作用是本课的重点?竞争的作用具有两面性：一方面竞争对人的发展和社会进步有促进作用它能激发个人努力和提高工作效率可以使集体的生活变得更富有生气增强学习与活动的乐趣另一方面竞争也有不利的一面它可能使获胜者骄傲自大或使某些失败者丧失信心产生自卑感竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑有时还会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理在学习

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  1你们这么反对竞争是不是因为害怕竞争呢竞争无法使文明获得更大的进步所以我们要反对竞争提倡合作2对方列举的各种恶性影响并不是竞争带来的是不健康心理导致的对方辩友把竞争的恶性影响却推托给人类的不健康心理难道不是是竞争引起了人类的不健康心理阻碍文明进步吗3高考时总不能与同学合作吧高考不作弊是独立解决问题不是竞争作弊是道德问题不是合作正是有了高考前的共同学习才能在高考时独立发挥水平4在体育比赛中要靠

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  竞争与合作第一课时教学目标 1能有竞争意识愿意积极参与竞争 2懂得既要竞争又要互相合作才能成功 3初步有了规则意识能自觉地遵守竞争规则重点难点难：重点： 1知道现代社会生活中竞争无处不在愿意参与竞争 2懂得有序的竞争可以促进人的发展 3懂得合作的重要性难点： 懂得既参与竞争又积极合作教学过程过 一谈话导入：

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  合作与竞争(演讲稿)?????在我国的经济领域中有一种龟兔双赢理论意思就是说竞争对手也可以是合作伙伴俗话说：一个篱笆三个桩一个好汉三个帮欲成就一番大事必须靠大家共同努力纵观古今中外凡是在职业上取得成功的人士不都是善于合作的典范吗?????(提出双赢理论提出合作这一话题)????海鸥大家并不陌生的一种生物它喜欢在浩瀚大海之上自由翱翔它的双翼强烈的向后打着越升越高越升越高直到高过其它的海鸥然后滑

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• 竞争与合作作业.doc

  一单项选择1要建设一个充满活力的人人心情舒畅的美好班集体就要求这个班集体的每一个同学( )①能够在竞争中不断提高自身的素质 ②在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量③个性一致思想统一行动一致 ④ 做任何事情都不计后果一致对外A．②③ B. ①②C. ①②③④ D. ①④2你的同桌是一个成绩非常优秀的人你会( )①希望他考试时生病 ②向他请教问题学习他的方法③和他一起努力竞争共同进步 ④

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级竞争合作通过学习所要达到的目标:【知识目标】：1认识现代社会是充满竞争的社会现代社会也是充满合作的社会2理解合作共享与公平竞争的内涵 【能力目标】：1初步形成敢于竞争的能力2初步形成善于合作的能力【情感态度与价值观】：1使我们敢于竞争善于竞争享受竞争2使我们愿意合作善于合作享受合作竞争中生存尽 享 阳 光 21世纪是充满