单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图习作习作内容我们来回忆一下写看图作文要注意些什么怎样做才能把看图作文写好呢一观察要细而全首先要从整体着眼图上有多少人有哪些物……这些大体上得情况要先做到心中有数其次再进行细致观察要注意图中的细节:人是什么身份长得什么样有什么特征物是什么形状颜色等需全面细致地观察不要轻易放过任何一个细节二依据图意展开联想联想是写作中常用的方
伊琳娜听了朗志万的话可能会说:哦我明白了原来您是想让我们知道科学家的话也不一定都是对的呀以后我一定要多动手做做看4如果让你来画风你会怎么样画呢2复习语文园地四中我的发现 ?? 奶牛 牛奶??? 蜜蜂 蜂蜜??? 水池 池水??? 图画 画图?? 牙刷 刷牙? 山上 上山??领带 带领??? 算盘 盘算??? 到达 达到??? 喜欢 欢喜慢(慢车) 哄(哄骗) 篇(篇章) 令(口令) 题(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作要求 1联系照片的人和景把你看到的和想到的写下来 2内容要具体语句要通顺表达自己的真情实感
我的绝招谢 谢温馨提示龙居镇中心小学 赵艳霞我的发现你能区别吗流向远方我的发现看图说成语题掌上明珠我还知道带数字的或带大小的成语 ( )( )群书 ( )( )不倦 ( )( )好问 ( )( )不厌坚持( )( ) 业精( )( ) 专心( )( ) 聚精( )( )( )寝( )食 ( )尽( )力 ( )而(
四年级语文下册第四单元战争一个多么残酷的字眼面临战争人们期盼和平本组课文围绕战争与和平这一专题选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光国际局势表达对和平渴望的课文并安排了与此相关的口语交际习作我的发现日积月累等语文实践活动还选编了袋阅读链接宽带网等有关战争与和平的本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代倾吐了孩子们对和平的呼唤通过本组教材的学习学生的心灵一定会受
导学提纲简要提示孙膑战国时期齐国人著名军事家1972年出土的孙膑兵法反映了苏孙膑的军事思想认知与探究知识性问题1有感情地朗读课文自学生字词2说说课文的主要内容3再读课文思考:课文中讲了几次赛马每次赛马怎样探究性问题1课文可以分为几个部分给每个部分命个小标题2第一次赛马是怎么赛的结果怎样梳理与反馈梳理田忌和齐威王的赛马第一次失败是由于齐威王每个等级的马都比田忌的强所以三场比赛田忌都失败了反馈训
第四单元作文:写一件令人感动的事雨夜 那一天雨很大似乎要把整个城市淹没我们从学校出来时我没有带伞于是我跑回了家妈妈急忙叫我换衣服可是晚上我还是感冒了 风在窗户上刮得呼呼响风铃叮铛叮铛响个不停连小狗似乎也害怕了躺进了它的窝里来先喝一口汤传来一声熟悉而又温暖的声音哦是妈妈夜很冷了可我的心却是热乎乎的那温暖的汤在肚子里欢快地唱歌冷吗不我不冷妈妈喂我把药吃了自己却咳嗽起来我忙问道:妈妈怎么了没事
给学生一双慧眼年级:四年级(观察一处景物-----------美丽的校园) 习作设计话题 :新课标修改版第二学段(3-4 )年级 (三)习作目标 注重强调了留心观察周围事物乐于书面表达增强习作的自信心 写作要留心观察是一句耳熟能详的话怎样的习作教学才能达成目标呢设计理由:我认为所谓留心观察重要的不是观察而是留心罗丹说:生活中并不缺少美只是缺少发现美的眼睛每个学生都有一个巨大的写字金矿不缺少写
六年级下册语文第四单元作文春夏秋冬人的四季岁月蹉跎人的足迹人类从呱呱落地的那一刻起就开始了生命季节里的徘徊开始了新长征路上的生存学会生存就要有所追求所以我们不能做天上的风筝盲目无目标地被线牵着走要为追求而生存学会生存就要学会坚强人的生存受环境制约但我们要做环境的主人生活也少不了坎坷但我们不能迷失生活的道路不要在生存中耗尽了自己我们要战胜脆弱学会生存就要勇敢超越:水中的鱼儿不超越怎能进化为较为
《口语交际·习作四》教学目标:1.激发学生珍爱生命学会生存具备自我保护的本领能把自己看到听到读到的有关事情说清楚并能发表自己的看法2.能认真倾听别人发言自然地与他人交流3.激发学生表达真情实感的欲望能够写清事情及感受并与同学互改习作教学重难点:激发学生表达真情实感的欲望课时安排:3课时教学过程:第一课时(口语交际)一引出话题:1.同学们《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深地打动了你鲁滨孙在荒岛上
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