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课程名称: 《儿童心理发展理论》所属站点:上海总部年级专业:11秋专升本 学前教育(选课):12112000007092:王瑞倩2用一种你最感兴趣的儿童心理发展理论来分析实践中的两个实例行为主义发展理论操作性行为不是一蹴而就的它需要一点一滴地逐渐习得斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称作塑造又称接近法这是因为强化使得越来越好地向人们所要求的反应接近行为时一点一滴地塑造出来的每一个塑
《儿童心理发展理论》模拟试卷四考试形式:开卷 考试时间:90分钟 站点:_________ :_________ :_______________ 成绩:_________一名词解释(每小题3分共12分)1依恋:2退化:3本我:4行为模式:二单项选择(每题2分共20分) 1弗洛伊德认为就本质而言防御机制是: ( )
对心理状态的认识是我们日常生活认知的核心在日常认知中我们总是论及心理状态推知他人的意图和信念通过推测心理状态而预测人们的行为其它心理状态:愿望意图情绪感知虚构表征注意思维意识等信念心理学:表征有所不同心理是由遗传上规定的独立起作用的具有特殊目的的模块(或输入系统)所组成模块是先天的有固定神经结构是领域特殊的模块具有认知上的不可渗透性:心理的其它部分不能影响也不能通达至一个模块的内部活动只能影响其输
(一)树立正确的科学教养观念 望子成龙望女成凤的家长十分重视智力投资让孩子参加特长班速成班渴望使孩子们成人后能以成功的姿态立足社会然而却忽略了对孩子健康心理的培养无视孩子或以不当的方法对待孩子成长中的出格和异样乃至最后无法教育孩子时就出现了抱怨打骂惩罚产生这孩子怎么啦的困惑原因很简单孩子的心理发展是一个从量变到质变的过程有许多问题的积累都在不经意之间正是我们在这一过程中的疏忽和误导才使的孩子间的问
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儿童心理学百科名片 o 查看图片 t _blank ?? t _blank 儿童心理学儿童心理学是研究儿童心理发生发展的特点及其规律的发展心理学分支儿童心理学在儿童教育儿童医疗卫生儿童文艺儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义目录 l 11 儿童心理学解释 l 22 普莱尔被视为儿童心理学之父原因 l 33 儿童心理学的研究方法 l
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