大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    从高考命题谈高中数学例题的变题教学325000 温州市第五十一中学 俞美丹【摘要】高考试题来源于教材又高于教材本文结合高考试题挖掘教材中的典型例题通过对典型例题的变题教学抓住数学本质提高教学效率帮助学生脱离题海【关键词】高中数学 例题 变题 教学从每年高考数学试卷中我们总是找出许多与教材中的例题相似或来源于教材例题的试题这些试题考查的都是现行教材中最基本最重要的数学知识和技能所用方

  • 选做.doc

    例谈高考数学题的选做题(广东卷与全国卷的对比)梁关化201583 下面以2014年和2015年两年广东卷与全国卷的选做题为例(这里只说坐标系与参数方程选做题)谈谈选做题的解答问题明年广东不再独立命题高考用全国卷这样一来就要求广东高三的老师和学生都要弄清广东卷与全国卷的差异早做准备主要有如下三点:一是题型不同广东卷是填空题而全国卷是解答题从而分值也变了5分变为10分二是要求变高了如求两极坐标方程

  • 2005作文与实质.doc

    #

  • .doc

    #

  • 多解和一意义.doc

    例谈高中数学一题多解和一题多变的意义杨水长摘 要:高中数学教学中用一题多解和一题多变的形式可以使所学的知识得到活化融会贯通而且可以开阔思路培养学生的发散思维和创新思维能力从而达到提高学生的学习兴趣学好数学的效果关键词:一题多变 一题多解 创新思维 数学效果   : 《教育学》期刊2012年5月刊推荐稿件很大部分的高中生对数学的印象就是枯燥乏味不好学没兴趣.但由于高考指挥棒的作用又只能硬

  • 多解和一意义.doc

    #

  • 2009年上海各地模拟试列压轴2010趋势.doc

    从2009年上海各地高考模拟试题数列压轴题谈谈2010高考命题趋势2009年上海高考已经结束2010届的高考的号角即将吹响很多考生一头埋进全国高考试题里去研究我们不妨停下脚步从各地的模拟试题当中掘金呢模拟试题是各大市名师或学科带头人的智慧的结晶那我就从2009年上海各地模拟试题谈谈自己的看法吧首先看一道比较基础的压轴题:选自闸北区模拟题将数列中的所有项按第一行排3项以下每一行比上一行多一项的规则排

  • 2012江西启示.doc

    谈2012江西高考数学命题对教学的启示一试卷综述江西省2012年高考数学试遵循《普通高中数学新课程标准(实验)》和《2012年江西省普通高考数学科考试说明》的要求.考查高中数学的主体内容主干知识考查新课标的新增内容体现了新课程改革的理念.试卷在考查知识技能和思想的基础上了对考生数学空间想象能力抽象概括能力推理论证能力运算求解能力数据能力应用意识和创新意识的考查.与2011年高考文科整体难度持

  • 趋势化看名著导读.doc

    从高考命题趋势的变化看名著导读教学 李伟杰 王 健高中新课程改革目前已在除极个别省份外的全国大多数区域铺开从教材的层面看最大的变化在于分必修选修必修教材中增加了名著导读的内容这一颇具创新意义的改革将教学与课外阅读直接挂钩对高中学生扩展文学作品阅读视野积淀文学修养提升文学欣赏品位均有极具针对性的指导作用但是从实践层面的操作来看如果缺乏课程设计的整体规划尤其是

  • 背景看课本复习价值.doc

    从高考数学命题背景看课本例习题的复习价值 浅谈高考数学复习教学如何回归教材 宜城一中 一高考数学试题的命题背景 高考数学学科的命题在考察基础知 识的基础上注重对数学思想和方法的考 察注重对数学能力的考查注重展现数 学的科学价值和人文价值 同时试题力求 立意新颖表达脱俗背景公平 1高考试题

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部