语法专项II 动词一. 动词是表示动作或处于某种状态的词它分为行为动词系动词助动词和情态动词动词种类多变化又复杂是学习英语的难点之一下面根据动词的特点进行归类并提供一些辨别方法以便于理解和掌握 1. 行为动词在动词中数量最多它含有实在的意义(又叫实义动词)表示动作或状态在句中可以单独作谓语行为动词又分为及物动词和不及物动词及物
初二英语时态复习练习(已打印)1.I______(be not) a middle school student.2.She ______(be) in Class Six Grade One .We________(be) all Young pioneers.3.Sam and I________(be) in different classes .4.There _______(be)
时语态练习( )1. There _______ no hospitals in my hometown fifty years ago. A. is B. are C. was D. were( )2. --- Who sings best in your class --- Jenny _______.A. do
一用所给词的适当形式填空_____ swimming in the river every day in summer. (go) 2. Look the children______ basketball on the playground. ( play ) 3. He ______to the radio when I came in. ( listen ) 4. —I need som
词类:英语词类分十种:名词形容词代词数词冠词动词副词介词连词感叹词 1名词(n.): 表示人事物地点或抽象概念的名称如:boy morning bag ball class orange. 2代词(pron.): 主要用来代替名词如:who she you it . 3形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征如:good right white orange . 4数词(num.): 表示数
初二英语上期末复习:动词时态专题 本册书出现了几个主要的动词时态的用法动词时态是英语学习中十分重要的内容现将本册书出现的时态用法总结归纳如下: 一现在完成时 (一)现在完成时的用法 1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果重点强调对现在造成的结果或影响此种用法中的动词一般为终止性动词(也称非延续性动词)常与just ever never yet already bef
初二英语上期末复习:动词时态专题 本册书出现了几个主要的动词时态的用法动词时态是英语学习中十分重要的内容现将本册书出现的时态用法总结归纳如下: 一现在完成时 (一)现在完成时的用法 1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果重点强调对现在造成的结果或影响此种用法中的动词一般为终止性动词(也称非延续性动词)常与just ever never yet already
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Review of Unit 1 How often do you exercise 找出重要的短语和知识点并在课本上画出来.1. how often _________ 2. as for___________ 3. junk food__________ 4. my eating habits ___
1) leave的用法1.leave地点表示离开某地例如: When did you leave Shanghai 你什么时候离开上海的2.leave for地点表示动身去某地例如: Next Friday Alice is leaving for London. 下周五爱丽斯要去伦敦了3.leave地点for地点表示离开某地去某地例如: Why are you le
人教版七八年级英语重要时态集中营第一部分:时态解析及巩固练习一.一般现在时:1.一般现在时的概念和用法:(1)表示现阶段经常反复习惯性的动作(2)表示目前的状况(3)表示自然界的客观真理2.几种结构形式:(1)谓语动词是 be 动词: A:肯定:主语 be(am is are ) 其他例:I am a teacher and she is a doctor .B:否定:主语 be n
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