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  • 案.doc

    第五单元:两位数乘两位数教材简介:本单元是在学生能够比较熟练地口算整十整百数乘一位数(20×3200×3)两位数乘一位数的笔算(每位乘积不满十)(43×2)掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的本单元主要内容有:口算乘法笔算乘法教学目标:1会口算整十整百数乘整十数会口算两位数乘整十整百数(每位乘积不满十)  2掌握两位数乘两位数的计算方法  3能结合具体情境进行乘法估算并解释估算的

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数乘两位数口算练习15×3= 19×4= 53×8=14×10= 20×42= 50×60=700×20= 71×20= 56×40=61×7= 47×30=「笔算乘法」你会算吗21 × 3

  • _练习题.doc

    人教版三年级数学下册第五单元练习题一??? 填空(18分)184×23的积是(? ?)位数最高位是( )位232×30的积是32×( )的积的10倍3两位数乘两位数积可能是(? ?)位数也可能是(? ?)位数434的26倍是(? ?)270是9的(? ?)倍5最大的三位数与最小的三位数的差是(? ?)646×35的积的最高位是(? ?)

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    《两位数乘整十数的口算》教学内容:苏教版第六册P13教学目标:1使学生初步学会两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程初步掌握口算方法2在具体的情境中应用口算解决相应的实际问题感受数学与生活的联系3在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作合作交流意识教学重点:让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法教学准备: 教学流程:一复习导入谈话:同学们今天老师带来一位朋友——智慧小博士

  • ---.doc

    第一课时 口算乘法编写者:陈鑫宇 使用者:刘袖珍黄晓程 审核学习目标:1掌握整十整百数乘整十数的口算方法2能在实景问题中进行口算学习重难点:掌握整十整百数乘整十数的口算方法前置作业:1轻松口算200×7= 50×6= 20×4= 800×5=30×7= 300×4= 900×4= 60

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    点击生活 (60)1 估算 (书本P62第10题第一行) 配对练习勇当小记者

  • _______预案.doc

    第五单元 两位数乘两位数教学计划 教学内容:课本58----69 两位数乘两位数教学目标:1使学生会口算整十整百数乘整十数会口算两位数乘整十整百数(每位乘积不满十)2掌握两位数乘两位数的计算方法3能结合具体情境进行乘法估算并解释估算的过程4使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题感受数学在日常生活中的作用教材简介:本单元是在学生能够比较熟练地口算整十整百数乘一位数(20×320

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