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  5 17．端午的鸭蛋教学目标：知识和能力目标：熟读课文，把握课文的框架结构，理解课文内容；了解一些民风民俗；掌握课文中的生字词读音及意义。过程和方法目标：注意语言的积累，学习本文平淡质朴和语言及自然传神的表现手法；感受本文珠情趣，体会所表达的思想感情。情感态度和价值观目标：培养学生热爱生活，日常生活细节的习惯；培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。教学重点：1．品味本文平淡自然而又韵味十足的

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  《端午的鸭蛋》一教学课文：八年级(下册)第四单元第十七课《端午的鸭蛋》　　二授课学时：一课时　三教学目标： 　　知识目标：整体感知课文内容体会文章中蕴含的情感 能力目标：诵读课文品味的语言风格 情感态度与价值观：了解端午风俗感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情提倡珍惜传统文化激发民族自豪感 重点： 整体感知课文内容体会文章中蕴含的情感　　难点：　　品味本文平淡自然而有韵味十足的语言特色 　　

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  《端午的鸭蛋》　　教学过程(一)导入我国自己的传统节日有哪些08年五一的7天长假被取消但同时增加了三个传统节日假分别是(清明节端午节中秋节)大家回忆一下在过这些节日的时候家里都会有哪些习俗今天我们就随作家汪曾祺一起去江苏高邮不但看看那儿的端午风俗还要尝尝他们端午的鸭蛋(二)自读课文整体感知课文内容1请同学们自由快速阅读课文读准字音读顺课文2检查学生自读课文情况(1)．读准下列加点字的音门楣(

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  《端午的鸭蛋》导学案 导学目标： 1．整体感知课文内容体会文章中蕴含的情感 2．诵读课文品味的语言风格 3．了解端午风俗感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情提倡珍惜传统文化激发民族自豪感 一谈话激趣引入课文学习大家知道我们中国的三大传统佳节吗(春节端午节中秋节)春节是合家团圆普天同庆中秋是吃饼赏月千里婵娟那端午节呢请大家说说自己记忆中的端午节(学生或谈风俗或说感受)今天我们就随作家汪曾祺一

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