相关文档

• useful新课程背景下高中英语教师自我专业发展.doc

  新课程背景下高中英语教师自我专业发展教师的专业发展是一个贯穿于教师职业生涯全过程的专业化职前培养与职后培训的复杂的教育和心理变化过程它的内涵十分丰富根据教育资源信息中心(ERIC)库辞典中的解释专业发展(professional development)指提高专业化事业成长的活动这样的活动包括个人发展继续教育在职教育以及同伴协作学习组和同伴指导或者培训有的学者把专业发展教师培训(staffde

• 新课程背景下的教师专业发展.doc

  教师专业的发展一关于教师专业发展的历程1对教师专业发展内容的不同需求从社会学视角看专业是依据社会职业划分的专门职业即某专业相对于其他专业有着独特的技术运行及评估机制不同的专业之间强调相异的理念与操作系统教师专业发展就是要使教师职业达到专业化从事学校教育的人只能是通过特定训练而具备教师特质的人士来担任对于教师的特质即教师专业发展的内容从不同的历史与视角有相应的要求⑴舒尔曼(S

• 新课程背景下英语教师的发展.doc

  #

• 新课程背景下的高中英语教师专业素质刍议.doc

  #

• 新课程背景下小学教师专业发展研究报告.doc

  新课程背景下小学教师专业发展研究报告株洲市教育科学研究院 丁文平课 题 类 别： 湖南省教育科学十一五规划一般资助课题课题批准号： XJK06BJJ016课题承担单位： 株洲市教育科学研究院株洲市天元区白鹤小学主要研究人员： 丁文平金绍荣何亩文张 彦刘 容叶军明聂艳辉张艳春谭银球莫艳琼李 斌秦在明曾玉君梁 晖胡润香杨碧红 摘 要：本课题以现代教育学和教育管理学的相关理论

• 新课程背景下高中教学教师的专业成长.doc

  #

• 新课程背景下的教学与教师发展.ppt

  新课程背景下的教学与教师发展 广东省教育厅基础教育学科教学指导委员会委员 广东教育学会中学历史教学专业委员会副理事长 广东省教育厅高中教学水平评估专家 广东省教育厅中小学地方教材审查委员会委员 广东省教育厅基础教育规划课题评审专家 陈工凡(特级教师)

• 我看新课程背景下的英语课.doc

  我看新课程背景下的英语课湖北省钟祥市冷水二中（431921）林维松 吴淑珍什么样的英语课才是好课在我看来它起码不应该是一堂作秀课经常观摩校内外同仁精心准备的汇报课看得多了竟感觉到英语课完全丧失了英语味并且死套或异化了新课程的某些理念下面先来谈谈笔者认为几种陷入误区的英语课：其一：表演的英语课一次英语教研活动中观看了在某省初中英语教学评比中获奖的一个课例课上这位老师是音乐课件大量上此外自己还时不

• 试论新课改背景下英语教师口语发展研究.doc

  试论新课改背景下英语教师口语发展研究 论文关键词：新课改　 English 英语教师口语 fazhan 发展　规范性　启发性　切当性? 　　论文摘?要：在新课程改革背景下要以全局的眼光把英语教师口语发展看成是一个人才培养人才使用人才培训相互关联的持续的动态的过程牢牢把握英语教师口语的语言学特征和 jiaoyu 教育学特征处理好语言形式和言语功能的关系语言能力和语用能力的关

• 新课程背景下的教师专业素养.ppt

  （一）对当前中小学教师专业素养的基本分析：1教师在理念建树上有明显提高：（1）教师的教育理念提升较快（2）教师教学行为呈现鲜明在上勤于渗透和体现课改精神自主创新意识较强实践探索自觉主动（3）在论文写作方面体现出较高的反思批判意识重视案例反思案例较为典型令人信服（4）找出自己最大的遗憾与不足以求得下次不二过（5）耿耿于怀下次找机会找回心理平衡（6）勤于笔头写出率真的有价值的成长故事和反思案例5树