小教专业小学儿童教育心理学试题来源:考试大???【考试就上考试大大小考试都不怕】???2006年7月19日一名词解释(每小题4分共20分) 1.遗传 2.自我意识 3.知觉 4.言语 5.记忆 二单项选择题(每小题1分共12分请将正确答案的字母序号填入括号内) 1.从迁移的方向来说先前的学习对后继学习产生的影响是(?)迁移 A.正?B.负 C.顺向D.逆向 2.认为学习的实质是刺激与反应的联结的学
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小 学 儿 童 教 育 心 理 学 ————浙江遂昌电大 刘美华第一章 小学儿童教育心理学概述 1.教育心理学的学科性质是什么教育心理学既是一门理论性的基础学科同时也是具有实践性的应用学科强调它的综合性特色也就是说教育心理学
《小学儿童教育心理学》作业(5) 任选其中一个题目写一篇小论文或研究报告字数要求不少于1500字满分100分1.联系实际谈谈你对建构主义学习理论的理解(第五次作业) 建构主义学习理论的主要内容:??? 对于学习建构主义在认知理论的丛础上对学习理论作了进一步的发展当今的建构主义者虽然认为世界是客观存在的但是认为对于世界的理解和赋予意义是每个人自己决定的人们是以自己的经验为基础来建构或解释现实的由
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中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期开放专科期末考试小学儿童教育心理学 试题一选择题(每小题2分共20分可单选或多选将正确答案的字母 序号填在括号中)1.提倡发现学习的心理学家是( ) A.布卢姆 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.桑代克2.如果一个人失败以后灰心丧气一蹶不振他的归因倾向可能是( ) A.能力归因 B.运气归因 C.努力归因
《小学儿童教育心理学》教学大纲第一部分 课程的性质与目的要求 一 课程性质 《小学儿童教育心理学》是小学教育专业的必修课程该课程主要阐述小学儿童教育心理学的基本原理及其在教育实践中的应用该课程着眼于提高学员的教育和心理学理论水平及实际应用能力是一门具有一定理论性和应用性的课程 二课程目的和要求 目的: 本课程以促进小学教师教育和心理学理论水平和实际应用能力为出发点将发展心理学与教育心理
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小学儿童教育心理学1什么是心理学(小学教育心理学)2为什么学心理学(小学教育心理学)3怎么学心理学(小学教育心理学)例:模仿(绍兴晚报2月11日) 吉林省公主岭市某村的5岁女孩瑶瑶聪明活泼喜欢看电视特别喜欢模仿电视里的人物言行并经常表现给他人看她最喜欢《还珠格格》中的小燕子2003年1月25日她看了小燕子上吊的镜头就模仿起来用鞋带往脖子上扎当时被家人发现而制止1月29日下午瑶瑶趁没有人注意溜
2006年秋小学教育专科《小学儿童教育心理学》复习应考指南巴南电大《小学儿童心理学》课程辅导教师 谭昌明 一复习应考基本要求本学科是由中央电大开设的专科层次的一门专业必修课开课一期学完考试及格记4学分本门课程所有与考试相关的要求均由中央电大制定复习时请以中央电大下发的有关及中央电大教学平台上所挂内容为准考试范围教材《小学儿童教育心理学》全书中涉及到的知识点(二)考核方式本课程由中央电大组织考
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