Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 教学内容:第10-----12页的内容(十几减9的减法)教学目标:A:知识技能性目标:通过对问题情境的探索使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法通过比较使学生体验比较简便的计算方法使学生理解十几减9的退位
多位数乘一位数解决问题教学内容:第72页例9多位数乘一位数解决问题教学目的:1能运用乘除法的知识解决实际问题2进一步培养学生的观察能力分析推理能力3通过创设情境激发学生的学生兴趣从而使学生感受到 HYPERLINK _spamaction=check_linkspam=0url=3A2F2Fcpro2Ebaidu22Fcpro2Fui2Fuijs2Ephp3Frs3D126
教学内容: 义务教育课程标准试验教科书数学人教版五年级上册第五单元《多边形的面积》第一课时7981页 教学目标: 1使学生通过探索理解和掌握平行四边形的面积公式会计算平行四边形的面积 2通过操作观察比较活动初步认识转化的方法培养学生的观察分析概括推导能力发展学生的空间观念 3培养学生学习数学的兴趣及积极参与团结协作的精神 教学重点:探究平行四边形的面积计算公式会计算平行四边形的面
教学内容:22富饶的西沙群岛主备人:朱丽萍教学目标:1会认10个生字会写13个生字能正确读写风景优美物产丰富五光十色深蓝杏黄交错高低不平各种各样懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪渔业工人四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈等词语 2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 3能读懂课文主要内容了解我国西沙群岛的美丽和富饶培养热爱祖国的感情 4学习摘抄课文中的优美词句丰富语言的积累重点难点:有
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《三角形的内角和》教学设计第十二小学 吴超教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》四年级下册第五单元三角形的内角和教学目标: 1.学生通过量拼折等活动发现验证三角形的内角 和是180°并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题 2.学生能够在动手获取知识的过程中探索精神和实践能力并 通过动手操作把三角形的内角和转化为平角这一探究活动初步了解转化的数学思想 3.学生体
教学内容:第一单元:1.窃读记(2课时) 2.小苗与大树的对话(1课时) 3.走遍天下书为侣(2课时) 4我的长生果(1课时) 回顾·拓展一(4课时)第二单元:5.古诗词三首 (2课时) 6.梅花魂 (2课时) 7.桂花雨 (1课时 ) 8.小桥流水人家 (1课时) 回顾·
教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第8081页相关内容教学目标:1.通过数学活动让学生了解椭圆式田径跑道的结构学会确定跑道起跑线的方法2.结合具体的实际问题通过观察比较分析归纳等数学活动让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力3.在主动参与数学活动的过程中让学生切实体会到探索的乐趣让学生切实体会到数学在体育等领域的广泛应用教学重点:通过对跑道周长的计算了解椭圆式田径场跑道
教学内容:复习四则运算和简便运算教学目标:1复习四则运算的顺序使学生进一步熟练掌握四则运算的顺序2复习加法和乘法的运算律及减法除法的运算性质使学生能合理灵活正确地运用运算律进行简便运算教学过程:一复习四则运算的顺序1计算下列各题看谁算得都对(想想看先算什么再算什么)254—120÷15 199—6931 (55—26)×17 615÷(2417)9
教学内容 北师大版小学数学教材五年级上册第三单元第40----42页分饼教学分析学生在三年级的学习中已认识大部分的真分数为了帮助学生理解真分数假分数和带分数教材创设了分饼的情境活动并分成两个层次展开教学通过直观了解动手操作让学生掌握真分数假分数带分数从而较全面
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