大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    课题:熔化和凝固教学设计设计思想由物质的不同状态引入新课探究固体熔化时温度变化规律学习科学探究方法知道熔点和凝固点的意义及熔化凝固的条件掌握物质分类的方法之一——晶体和非晶体感受自然界物质的千姿百态教学目标知识和技能知道气态液态和固态是物质常见的三种形态了解熔化凝固的含义及晶体和非晶体的区别了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义过程与方法通过探究固体熔化时温度变化规律感知发生状态变化的条件知道有无固定的

  • ----:-§2.3---(1).doc

    #

  • ----:--§2.3--(2).doc

    教学札记让学生首先回忆并通过交流然后总结熔化和凝固的规律性课 题: § 熔化和凝固(2)教学目标:【知识与技能】(1)在学习熔化和凝固的基础上了解熔化和凝固的应用(2)会用熔化曲线和凝固曲线描述物体温度随时间的变化关系(3)通过熔化和凝固现象的实例培养学生分析归纳总结的能力(4)能利用熔化和凝固的知识解释简单现象解决简单问题培养学生发现问题 解决问题的能力及理论联系

  • 》上.ppt

    #

  • .doc

    第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计学校: 甘肃省天水市麦积区渭南初级中学: 侯利民全国中小学教学中的互联网搜索教案设计教案背景1面向学生:?中学 □小学 2学科:物理(八年级上册) 3课题:熔化和凝固4课时:1课时5学生课前准备:(1)查阅熔化和凝固的有关材料(2)完成课前预习二教材分析1教学内容:本节课《熔化和凝固》是初中物理八年级上册第四章《物态变化》的第

  • .doc

    熔化和凝固 练习:_______________班级:_______________考号:_______________一选择题1把一块0℃的冰投入O℃的水里(周围的气温也是O℃)过了一段时间情况如何(??? ).? A.冰的质量减少所得冰水混合物的温度高于O℃ B.水的质量减少所得冰水混合物的温度低于O℃? C.冰和水的质量都没变所得冰水混合物的温度仍为0℃ D.以上三种情况都有

  • .doc

    《熔化和凝固》说课稿一??? 教材分析1.教材的地位和作用 本节教材属于物质科学领域中常见的物质部分是物态变化的基础章节之一而熔化和凝固是物质最基本的特性之一其物态变化的现象是生活中最常见最熟悉的学好本节对学习其他物质的特性有迁移作用同时熔点和凝固点将是研究物质的物理性质的基础物质熔化实验的科学探究方法对学习其他知识有广泛的迁移作用对理解科学探究和提高探究能力有重要的作用2.说教学目标及确定

  • .doc

    《熔化和凝固》 【学习目标】 1知识和技能 理解气态固态和液态是物质存在的三种形态 了解物质的固态和液态之间是可以转化的 了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义 2过程和方法 通过探究固体熔化时温度变化的规律感知发生状态变化的条件 了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法 通过探究活动使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法

  • 》.doc

    #

  • .doc

    教学课题熔 化 和 凝 固课时1课时授课时间11月11日第八节授课班级八(2)授课教师徐虹仪器材料酒精灯铁架台石棉网温度计搅拌器海波石蜡水火柴坐标纸教学目标●知识与技能(1)能区别物质的气态液态和固体三种形态能描述这三种物态的基本特征(2)了解物质的固态和液态之间是可以转化的(3)了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别(4)了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义●过程与方法(1)通过探究固体熔化时温度

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部