(威海) 课 程 设 计基本信息学生: 钱海钢 : 070220316 院系名称: 信息科学与工程学院 课程设计名称:
一前 言虚拟仪器是一种新型的测试仪器由于其硬件结构简单主要依靠软件来实现各种测试功能使用起来更加方便功能更加强大所以应用越来越广泛虚拟仪器彻底改变了传统仪器由生产厂家定义功能的模式而是在少量附加硬件的基础上由用户定义仪器功能因为它的运行主要依赖软件所以修改或增加功能改善性能都非常灵活也便于利用PC的软硬件资源和直接使用PC的外设和网络功能虚拟仪器不但造价低而且通过修改软件可增加它的适应性进
TOC o 1-3 h u l _Toc26423 第一章 虚拟仪器课程设计的意义及任务 PAGEREF _Toc26423 1 l _Toc2876 课程设计的意义 PAGEREF _Toc2876 1 l _Toc15604 课程设计任务说明 PAGEREF _Toc15604 2 l _Toc12200 第二章 虚拟电子秤的设计 PAGEREF _T
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级虚拟仪器课程设计虚拟仪器是伴随着计算机技术电子测量技术和通信技术发展起来的虚拟仪器技术已经在我们生活和工作中运用很广泛前面我们通过理论课的学习同学们知道了LABVIEW软件中的一些基本函数程序结构和虚拟面板的设计也了解一些简单的虚拟仪器设计但要用在我们实际
基于labview的温度报警器目 录TOC o 1-2 h u l _Toc1108 1研究背景 PAGEREF _Toc1108 1 l _Toc22214 温度的研究背景 PAGEREF _Toc22214 1 l _Toc29135 研究的意义 PAGEREF _Toc29135 1 l _Toc19010 2课题方案 PAGEREF _Toc190
基于虚拟仪器的课程设计摘要现代生产要求电子仪器品种多功能强精度高自动化程度高而且要求测试的速度快实时性好具有良好的人机界面虚拟仪器正好可以实现这些要求在电子实验中使用多种仪器如信号发生器万用表频率计示波器等如果能把它们都设计成虚拟仪器利用计算机来提高仪器的集成度减少实验匹配的仪器的种类数量和实验室面积便能从根本上改变实验室的面貌克服传统测量仪器单一功能的缺点本设计正是以这种思想为出发点以电子技术实
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虚拟仪器课程设计报告 题 目 双通道虚拟示波器设计 学生 陈 超 超 学 号 20071341021 学 院 信息与控制学院专 业 测控技术与仪器指导教师 李
课程设计报告格式《虚拟仪器技术》课程设计报告课程设计题目: 学院 信息科学技术学院系 电子工程系 评分: 专业: 班级: 指导教师:王高 :: 日期:1 课程设计任务;2.设计系统的介绍(工作原理和功能等);3.使用的硬件电路 (或硬件设备选型)说明(可选);4.软件设计流程(可选,一般应有流程图说明);5.源程序代码及说明(可将源程序中的面板和程序框图剪贴在报告中);6.课程学习和设
《虚拟仪器技术》实验报告实验(1-1)使用For循环目的:1.了解虚拟仪器的编程过程熟悉前面板和流程图的界面环境2.了解工具模板控制模板和函数模板的使用3.掌握For循环及其移位寄存器使用方法内容:用For循环和移位寄存器计算正整数的阶乘程序框图:运行结果:实验(2-2)簇的创建和解包目的:学习创建簇分解簇再捆绑簇并且在另一个簇中显示其内容内容:创建簇簇的解捆绑和捆绑程序框图:运行结果:实验3-1
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