《花钟》教学设计教学目标: 1会认怒暮燥等8个生字会写艳内梦等14个生字正确读写争奇斗艳芬芳迷人艳丽苏醒等词语2能正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3能读懂课文内容初步养成留心观察周围事物的习惯4学习运用多样的句式表达教学重点:理解课文内容并学会运用多样的句式表达教学难点:激发学生观察周围事物的兴趣教学准备:课件及相关 2课时教学过程:第一课时一创设情境激发兴趣1.小朋友们今
《花钟》教案教学目标知识与技能1认知目标:认识怒燥暮等8个生字会写艳内梦等14个生字能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等19个词语结合语境理解词语 2通过学习了解不同的花开放的时间不同以及为什么不同的花开放的时间不同等知识 3体会用多种方式来表达句意 4正确有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分过程与方法 1借助课件让学生实现自主学习培养他们自主获取知识的能力和分析解决问题的能力2朗读感悟通过
13花 钟 (教案)教学目标:1知识与技能(1)会认8个生字会写14个生字正确读写争奇斗艳芬芳迷人等词语(2)正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分(3)读懂课文内容初步培养学生留心观察周围事物的习惯(4)学习运用多样的句式表达2过程与方法(1)课前布置学生观察小区内校园里或家中的各种鲜花也可以准备一些课文中涉及到的花(如菊花昙花)的图片录像(2)在教学中要让孩子把朗读理解感悟紧
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13 《花钟》教学设计 设计者:刘淑红教学目标:会认怒等8个生字会写斗艳等14个生字正确读写争奇斗艳等词语正确流利地朗读课文结合语境理解词语并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分读懂课文内容初步培养学生留心观察周围事物的习惯学习运用多样的句式表达教
13 《花钟》第一课时教学设计 教学目标: 1. 会认8个生字会读争奇斗艳芬芳迷人等词语指导书写醒 2. 整体感知课文内容学习课文第一自然段感悟鲜花开放的不同表达方式并学以致用3. 有感情地朗读课文第一自然段 教学重点: 1. 会认8个生字指导书写醒能正确流利有表现力地朗读第一自然段运用联系上下文联系生活 2.积累陌生和喜欢的词语课前准备:生字卡片教师准备多媒体课件教学过程
13 《花钟》教学设计 教学目标:会认怒等8个生字会写斗艳等14个生字正确读写争奇斗艳等词语正确流利地朗读课文结合语境理解词语并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分读懂课文内容初步培养学生留心观察周围事物的习惯学习运用多样的句式表达教学重点:正确流利地朗读课文结合语境理解品味词语教学难点:在理解课文内容的基础上理解不同的表达句式课前准备:生字卡片教师学生搜集各种鲜花开放的教师准备多媒体课件课时
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13花钟??一创设情境激情导入师:同学们你们爱美吗(生各抒己见)是啊爱美之心人人皆有那你们爱花吗为什么呢今天让我们一起走进花的世界去欣赏鲜花感受鲜花的芬芳和迷人吧(多媒体视频出示鲜花)师:能说说自己的感受吗同学们都想说说老师也想说说(出示句子:鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人)师:知道吗这么美的花儿还有更多更神奇的秘密呢今天就让我们一起学习第13课《花钟》(板题齐读两遍)师:读了课题你想知道什么(过渡:同
13花 钟恩德里小学 张桂荣学习目标:1读懂课文内容初步培养学生留心观察周围事物的习惯2正确流利有感情地朗读课文3学习运用多样的句式表达重 点:学习多样的句式表达难 点:理解课文内容培养学生留心观察事物的习惯教学过程:一复习巩固词语1这节课我们继续学习13课《花钟》请大家和老师一起写课题(生书空课题齐读课题)2复习词语上节课我们认识了很多词语让我们跟他们来打声招呼(学生开
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