本来自于资源最齐全的21世纪教育网 活动1【讲授】出水芙蓉 老师:同学们你们一定看见老师挂在这里的一幅国画了,你们知道这个什么画么?(工笔)同学们回答的非常好啊,工笔画是中国画的一种。工笔画又分工笔白描和工笔重彩。看了这幅画你觉得工笔画有什么特点呢?(工笔画特别的细致,工整,缜密大家来看看这一幅画画的是什么呀,(荷花)今天我们就来一起学习出水芙蓉对比一下刚刚老师给你们看的出水芙蓉这幅作品和荷花
出水芙蓉的故事【成语故事】我国文学史上著名的诗人谢灵运开创了山水诗的新局面是山水诗的鼻祖他描绘出山水质朴的自然美给人以清新可爱的感受他酷爱自然纵情山水把自然景物写活文学批评家钟嵘评价谢灵运的诗像出水芙蓉一样纯朴清新 【出处】谢诗如芙蓉出水颜如错彩镂金 南朝·梁·钟嵘《诗品》卷中 【解释】芙蓉:荷花刚开放的荷花比喻诗文清新不俗也形容天然艳丽的女子 :
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目录论文摘要………………………………………………………………1正文……………………………………………………………………2曹雪芹对晴雯的评价 ………………………………………………………….2晴雯的身世以及基本人物形象 ………………………………………………………………………..3晴雯的人物性格分析 …………………………………………………
芙蓉水居新居工程一期施工2标段施工组织设计编制单位:四川省蜀通建设总 编制日期:二○○八年八月二十六日目 录 TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc207420565 第一章 编制说明 PAGEREF _Toc207420565 h 12 HYPERLINK l _Toc207420566 第一节 编制依据 PAGEREF _T
《涉江采芙蓉》教学设计一【三维目标】: 1了解《古诗十九首》的文学常识 2理解诗歌的思想内容描摹诗歌的艺术画面把握诗歌中的意象品味诗歌的意境体会诗歌的情感3树立学生健康的人生观尤其是其中的爱情观和苦难观二【教学重难点】: 1 运用想象和联想描摹诗歌画面 2 抓住诗歌意象来解读诗歌主旨培养诗歌鉴赏能力 三【课时安排】:一课时 四【教学方法】:诵读法五【教学过程】: (一)导入:红豆生南国春来发几枝愿
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第20节:出水芙蓉图形特征:(1)当股价长期在季均线之下滑跌有一天突然放量冲过季均线并能收盘在季均线之上这一根阳线称为出水芙蓉(2当股价长期在季均线之下横向震荡有一天突然放量冲过季均线并能收盘在季均线之上这一根阳线称为出水芙蓉(3)有时股价分几次上冲季均线其中有一根阳线最终能站稳在季均线之上这根阳线也称为出水芙蓉市场意义:(1)如果股价始终在季均线之下滑跌则始终不会有向上攻击的爆发力(2)当
陈芙蓉女1971年4月出生安徽天长市人外语系副教授硕士考研英语名师2005年以来一直担任国家考研英语阅卷组专家成员2005年以来一直担任国家英语四六级阅卷组专家成员江苏省翻译协会常务理事自从2000年以来在各类省级刊物上发表论文20多篇如 1. 翻译职业化视角下的翻译伦理建设. 安徽工业大学学报2010(6):85-87.(第一)独立主持课题四项参与校级和省级项目近十项如:1. 参与2008年
《涉江采芙蓉》教学设计【教学目标】一感知层次:1了解有关《古诗十九首》的文学常识2?有感情地朗读并背诵《涉江采芙蓉》二感受层次:1?运用想象描摹诗歌的艺术画面2?感受诗歌的思想内涵三感悟层次:1环境描写和人物形象之间的关系2古诗中思乡怀人情感的审美价值【教学重点】1运用想象和联想描摹诗歌画面2抓住诗歌意象来解读诗歌情感培养诗歌鉴赏能力【教学设想】1教具:多媒体2教法:诵读法讨论法赏析法3教时:一课
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