大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1).doc

    长沟镇中心校教师支教工作实施方案(2013年11月19日修订)为深入贯彻落实泗县教体局泗县教师支教工作管理暂行办法(试行)的文件精神进一步加强教师的交流体现教育优势互补和公正公平原则促进区域教育协调发展全面提升我镇教学质量结合中心校教育实际经中心校2013年11月19日会议研究对2012年出台的《长沟镇中心校教师支教工作实施方案》进行修订并下发实施本方案一指导思想 认真落

  • 与家联系.doc

    教师与家长联系沟通工作实施方案为了提高我校德育工作密切学校与学生家庭的联系加强教师与家长学校与家长的沟通取得家长对学校工作的理解和支持统一学校与家庭教育对学生的要求共同做好学生的教育工作实现我校教育事业率先发展的目标结合我校的实际特制定教师与家长联系沟通实施方案:一加强组织成立教师与家长联系沟通小组和工作小组具体组织和部署此项工作并对此项工作及时进行总结考评考核推广先进经验小组组 长

  • 与家通活动[1].doc

    #

  • 龙山学到村小.docx

    #

  • .doc

    茅石乡中心学校校本教研实 施 方 案一指导思想全面贯彻党的教育方针牢固树立以科研带教研以教研促教育质量提升的观念开展群众性校本教研活动促进课程改革推进素质教育提升我校教研科研水平努力开创我校教研工作新局面二工作目标1更新教育观念树立正确的人才观质量观学生观2拓宽校本培训的内容和形式加大年轻教师的培养力度打造骨干教师工程3认真实施校本课程加强校本课程研讨形成我校课程特色4加强两优课题研究学科教研及主

  • .doc

    校本教研工作实施方案?校本教研是推进新课程实施的有效途经是提高教育教学质量的根本为了建立以校为本的教学研究制度确立学校是教研基地教室是研究室教师是研究者的教研新理念充分发挥教学研究工作在新课程改革实验中的作用促进我校教师专业发展和学生综合素质提高推进我校新课程改革实验的深入开展不断提高教育教学质量根据市《校本教研工作实施方案》精神结合我校实际特制定校本教研工作实施方案一指导思想:坚持以三个代

  • 庙头镇小学.doc

    庙头镇中小学教师支教实施方案为加强校际交流实现优势互补促进教师专业成长根据市局有关规定结合我镇实际特制定本实施方案一支教教师对象支教教师选派对象为初中中心小学的在职在岗教师每年按照教师数的10选派二支教教师条件1年龄在45岁以下2具有三年以上教龄3获得小学一级或中学二级以上任职资格三支教工作时间支教工作时间为一学年四支教工作任务1 制定支教工作计划撰写支教工作总结(以学期为单位)2承担支教学校年级

  • 黄土书法[1].doc

    黄土中心校书法教育实施方案一 指导思想汉字是中华民族的瑰宝是中华文化传承的载体写好字是教师应具备的教学基本功之一是学生应具备的基本素质之一书法教育是学校素质教育的重要内容之一师生的字写得怎样是一所学校文化内涵办学品味师生素养的集中体现全体师生要充分认识到写字教育的重要意义写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导做到:教师全员参与始终面向全体学生落实教学全程管理二发展目标以营

  • .doc

    家长学校工作实施方案一指导思想:坚持以科学发展观为指导广泛开展家庭教育宣传普及家庭教育知识推广家长教育的成功经验帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念掌握科学的家庭教育方法提高科学教育子女的能力二工作目标:1使家长按计划学完相关家教课程2使家长家教理论水平得到提高三组织机构:1校长:李元2成员:常学哲 赵小思 3教员:①各班班主任②学校优秀教师③教子有方的有经验的家长四具体要求与措施:(一)

  • 学区义务育阶段学评估.doc

    六沟学区中心校义务教育阶段教学评估实施方案为推进基础教育课程改革向纵深发展提高教师专业发展水平进一步增强学校在实施新课程过程中发现问题解决问题的能力全面深化素质教育按照《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估方案》精神结合我学区实际情况特制定本实施方案一指导思想以全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育推进和深化课程改革促进县域教育均衡发展为宗旨以研究解决学校和教师实施新课程中的实际问题为出发点组织

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部