一任教班级学生现状分析本班学生通过近六年的学习对语文学科的学习比较感兴趣基础知识掌握比较扎实平时能主动地进行课外阅读开展一些语文课外实践活动但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实以致于现在的成绩很不理想本学期将教给学生合理的学习与复习方法奠定好良好的语文基础使他们能取得更大的进步二教学任务目的和要求1进一步培养良好的学习习惯2通过学习进一步提高分析问题解决问题的能力3养成良好的语言积累
一学生情况分析本学期我继续担任六年级5班的语文教学工作班级共有学生60人本班学生比较活跃聪明但基础差学习态度不够不端正本学期我将和学生多沟通多交流有针对性的进行辅导因材施教培养学生学习语文的兴趣努力提高学生的语文素养二全册教材分析:苏教版国标本小学语文六下阅读教材共24课分7个主题单元分别是壮丽山川正义必胜诗文精粹探索与发现感悟人生咏物抒情师恩难忘另外7个单元的练习中也安排了相应的阅读内容本
2012年下学期小学六年级英语教学计划一课程标准对本册教材的要求1.引导学生认识学习英语学科的重要性2.培养学生学习英语的兴趣3.教育学生树立自信心养成良好的英语学习习惯4.发展学生英语学习和运用的能力5.指引学生运用所学的听说读写技能6.加强学生基本语言运用能力7.帮助学生努力运用适合自己的英语学习方法8.培养学生爱国主义精神形成健康的人生观二学情分析该班共有学生36人其中男生17人女生1
小学语文六年级下册教学计划一 指导思想:本学期的语文教学主要着眼于学生的发展提倡个性培养.坚持语文知识学习与能力培养相结合开展好以名篇阅读为主体的读书计划加强阅读积累狠抓现代文阅读理解作文教学和写字教学全面提高语文教学质量二班级情况分析:本班共有学生37人其中男生24人女生13人语文水平不平衡但大部分学生学习比较认真对语文学习的兴趣比较浓当然也存在少部分学生的学习习惯较差语文自主学习能力较差
2010年春季六年级语文下册教学工作计划一指导思想和主要特点从着眼于21世纪对人才素质的要求着力于促进小学生语文素养的形成与提高为他们全面素质的发展打下坚实的基础的宗旨出发在授课中要注意几个主要特点:1培养习惯打好基础2强调积累注重渗透3力求简约便于教学二教学内容 培养良好的学习习惯(12)阅读学和做习作和练习三教学目标1学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势并养
小学二年级语文下册教学计划一学情分析 通过上学期的教学我发现大部分学生的学习习惯学习态度和学习能力都有所提高但小部分学生还有待于监督和提高在本学期的教学过程中我会继续培养学生的学习习惯的养成加强对基础知识的教学为进入三年级的学习打下基础 二.教学内容及目标:(一)教学内容 本学期采用 人民教育出版社新编的语文第四册教科书本册教科书构建了开放的
二年级下学期语文 t _blank 教学计划一学情分析本班共20人通过上学期的教学我发现大部分学生的学习习惯学习态度和学习能力都有所提高但小部分学生还有待于监督和提高在本学期的教学过程中我会继续培养学生的学习习惯的养成加强对基础知识的教学为进入三年级的学习打下基础二教学内容及目标:(一)教学内容本学期采用 人民教育出版社新编的语文第四册教科书本册教科书构建了开放的富有活动的教材体系倡导自主
小学六年级下学期语文教学计划一任教班级学生现状分析 :本班学生通过近六年的学习对语文学科的学习不太排斥基础知识掌握尚可平时能主动地进行课外阅读开展一些语文课外实践活动但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实以致于现在的成绩很不理想本学期将教给学生合理的学习与复习方法奠定好良好的语文基础使他们能取得更大的进步 二教学任务目的和要求 1进一步培养良好的学习习惯 2通过学习进一步提高分析问题解
2014——2015年小学六年级下学期体育教学计划一指导思想认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神解放思想转变观念勇于探索深化改革求实创新在体育教育教学中立足于以人为本健康第一的指导思想培养学生能力增强体育意识掌握锻炼方法养成锻炼习惯为重点对传统教学模式教学内容教学方法进行改革以学生为主体培养学生的竞争意识和合作精神全面提高学生身体素质注重实践向学生传授正确的体育思想方
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