大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈语文优化改革在区内民考民班级中的运用本学期全校实行优化改革由于区内民考民班级的学生汉语水平还不能和普通班的学生相提并论因此暂时没有实行优化改革但是经过两个月的教学我发现本班有些学生的语言水平其实很好现在所学的课程对于他们没有什么难度因此我重点挖掘他们的能力在平时的语文教学中逐渐实行优化改革让这部分学生进行展示的主持从而带动全班学生学习语文的积极性同时让学生了解优化

  • .doc

    浅谈初中数学高效重兴中学 杨燕初中数学教学是一种有计划有目的有组织的学习活动是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地也是对学生进行思想品德教育的主渠道学习是学生获得知识与技能的主要途径教学质量如何主要取决于教学质量的好坏因此在减负背景下讲究教学的优质高效性是师生共同的追求目标在减负教育新政的课改形势下提高教学质

  • .doc

    激活 有效教学 ——高中数学教学海口市琼山中学 万户侯[摘要]本文针对新课程下的高中数学教学中存在的闷课现象试从学生的学习心理特点出发以焕发教学的共同体的生命活力为主线浅谈自己对激活数学教学的看法[关键词]知情融合 生命活力 激活 高效教学在高中数学教学中由于教材教法等原因闷课是较为普遍的现象其表现为气氛沉闷教师以传

  • .doc

    三变看高效????????????????????????上林初中 王文增随着教育的不断改革素质教育逐步提到日程上来高效的口号日益唱响这给多数的教师带来了很多困惑什么是高效怎样做才能达到高效我认为要通过三变才能达到高效 一??? 变观

  • .doc

    有效最高境界摘要:高效是高效型或高效性的简称顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的具体而言是指在有效的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的高效是有效的最高境界高效基于高效教学在高效上我是从这六个方面去做的:一教师备课要充分二做好组长培训三给学生足够的信任四难点部分体现教师的导 五 活

  • .doc

    职高数学高效之我见马锦文  高效一词在21世纪的今天深深影响着各个领域教学同样需要构建低耗高效的是长足提高教学质量的根本保证作为教学的主阵地更应强调高效效应让四十分钟发挥出最大效率 中 一优化课前准备   没有预设的是放任的必然也是低效的显而易见构建高效的离不开充分的课前准备集体备课作为一种新的备课形式出现并越来越被公认它有利于集教师的智慧凝练成较成熟的教学预案对课

  • .doc

    对于我们生物学科来说培养学生学习兴趣让其树立学好生物的信心非常重要俗语常说兴趣是最好的老师所谓亲其师才能信其道这句古训在授课角度上讲应该反过来说只有让学生对老师感兴趣才能在老师的上集中注意力? ? 对于提高学生的学习兴趣提高效率我想借此机会谈几点自己的拙见? ? 第一我认为是巧妙的导入导语的设计要注意激发学生的兴趣激活学生的思维激起学生的情感激励学生的干劲使学生全身心投入到学习中去精彩的导

  • .doc

    浅谈如何提高教学的有效性琉寺联校 王玉蕾一什么是真正的高效高效是针对教学的无效性低效性而言的教学高效性是指在常态的教学中通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程在单位时间内(一般是一节课)高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效发展教学的高效性就是通过教学活动学生在学业上有超常收获有超常提高有超常进步具体表现在:学生在认知上从不懂到懂从少知到多知从不会到会在情

  • 教学.doc

    高效教学论文 ----浅谈我对高效的认识高效在一年之前对于我来说一无所知不能理解高效为何意翻看了很多发现了他们对于高效的解释一个要高效需要达到这样一些特点:1三高:高效率高效益高效果2三动:身动心动神动3三量:思维量信息量训练量4三特点:立体式快节奏大容量5三学:肯学想学学会6减负:轻负担高质量低耗时高效益但是当我看到这些我的第一感觉复杂第二感觉很头痛

  • 数学.doc

    在实践中打造高效数学(论文):王晓云职务:教师职称:中一单位:济源市王屋镇愚公学校手机:15939156273地址:济源市王屋镇愚公村邮编:459013在实践中打造高效数学所谓的高效就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动实施高效教学是教学永恒的主题是教师永远的追求它使教学过程最优化教育效果最大化是师生完美配合的结晶在这里结合自己的教学实践就如何打造新课程标准下的高

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部