单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006.9科学探究:物质的比热容单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006.9科学探究:物质的比热容单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006.9科学探究:物质的比热容单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006.
#
九年级物理师生共用目标导学案课题:第二节 科学探究:物质的比热容(第1课时) 课型:新授 【教学目标】知识与技能1.了解比热容的概念知道比热容是物质的一种特性.2.会查比热容表能根据物质的比热容解释简单的物体温度变化过程和吸放热问题.3.理解比热容的单位会解释比热容单位的意义.【教学重点】让学生了解比热容的概念并能用水的比热容大这一特性来解释生活及生产中的应用.【教学难点】让
科学探究:物质的比热容(二课时)【教学目标】知识与技能:1理解比热容的概念知道比热容2尝试用比热容解释简单的自然现象3能根据比热容进行简单的热量计算过程与方法:根据科学探究的猜想与假设制定探究计划设计实验方案在此过程中有控制变量的意识情感态度与价值观:在科学探究中能积极与他人交流探究结论能对数据进行初步评价【教学重点】探究物质比热容物体温度改变时吸收或放出热量的计算公式Q=cm?t【教学难点
第二节 科学探究:物质的比热容 傍晚沙子变凉了而海水却还很温暖少单位质量的某种物质升高1℃ 吸收的热量水 因为海水与沙子受光照的时间完全相同所以它们吸收的热量相同但是海水的比热比沙子的比热大所以海水升温比沙子慢没有日照时海水降温比沙子慢小明从表中提供的信息中得出以下几个结论其中错误的是( )A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同
#
HY·九年级物理上册123 研究物质的比热容第1课时 比热容的探究
#
三、探究物质的比热容第二课时新课引入水的比热容是42×103J /(kg·℃)我们已经知道: 意义是:1kg水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是42×103J 你能告诉我:2kg水温度升高1℃吸收的热量是____J。 你能告诉我:2kg水温度升高10℃吸收的热量是____J。84×10384×104课前导入热传递过程中吸收或放出的热量实验表明:物体在吸热或放热过程中,物体的质量越大、比
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报