相关文档

• 且听风吟.doc

  且听风吟——阅览课学生摘抄名言集萃本学年度的阅览课已结束初二的同学们在阅览课上聚精会神地阅读了形形色色的杂志并从书中摘抄了许多精妙动人富有哲理的名言佳句现从各班同学的摘抄中优中选优与师生共赏初二1班当你有一双善于发现美的眼睛时会发现学也是一种美杨帆选自《学也是一种美》——《中学生》和谐是一种美一种彼此相通的默挈和而不同才是完美的缔造者 周政选自《善和而贵不同》作

• 且听风吟.doc

  #

• 且听风吟读书报告.doc

  #

• 且听风吟（圣陶杯作文）.doc

  #

• 且饮且吟尽风流.doc

  且饮且吟尽风流??????????????????????——论苏诗词中酒的内涵哈尔滨科学技术职业学院 崔宏伟????在诗歌艺术中通过某种组合关系表达某种特定意念而让读者得之言外的语言形象叫做意象意象是诗歌中融入主观感情的客观物象是诗歌艺术的精灵一首诗歌正是有一些凝聚了人类千百年来共同具有的特定感情而被不同时代不同个人所重复使用的现成意象所组成 ????读苏轼的词发现酒和与酒有关的意象出现的

• 且吟声声慢.doc

  且吟声声慢 寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚很多人称赞这十四个叠词结构精妙构思独特但又像随口道来一般没有一丝一毫的粉饰与雕琢但李清照似乎无意玩这些个文字游戏诗中的每一个字都是她真挚的心 心是什么它就像是一个小小的酒杯滴入经过时间酿造的酒满了溢出来就是诗诗中记载的是人生悲喜只有经历过超出常人能承受的深仇苦痛才能写出那极致的哀婉李煜如是纳兰容若如是而李清照亦复如是 有些爱是背负一生的苦痛 爱情如烟

• 小学作文：卧听风吟.doc

  卧听风吟 轻闭起双眼于无人处静静地卧听清风是否感受到了风儿的轻声絮语又是否听到了风儿们的浅吟低唱…… 清晨独自在小河边奔跑清爽沁凉的晨风便调皮地撞入我的怀中又轻笑着跑开当我气喘吁吁地躺在草丛上作片刻休息时晨风便轻轻拂过全身轻柔地除去我全身的疲惫那风带着青草与泥土混杂的气息还夹杂了露水的诗意与芬芳风儿从波光明灭的小河上走来掠过我的耳际弄得我的心痒痒的风儿咧着嘴发出一串串银铃似地轻笑卧听风

• 且行且吟提高阅读教学实效性.doc

  且行且吟提高阅读教学实效性 王万青今天围绕如何提高阅读教学效益主要谈三点内容即：语文课教什么如何教的问题以及对语文教师教学常规的认识第一节 教什么一谈谈教学内容1什么是语文语文学科是一个具有色彩充满着美的学科教了二十几年语文总在思考的一个问题是什么是语文答案却总是固定不下来初职期自己给出的答案是语文就是语言文字稍微成熟一些后又告诉自己语文就是语言文学后来看了一些大师的观点也鹦鹉学舌地告诉

• 听雪吟.doc

  听雪吟也许是期盼得太久的缘故，当你飘然而至，我竟然寻不到当初备好的礼物。慌乱而迷惘让我不知所措，只能隔着玻璃看你，优雅，从容，凌空高蹈。　　而什么样的礼物，才配得上你这轻柔的絮语，你这撩人的舞姿呢？　　一壶酒，与你对酌。　　一枝梅，在幽清里与你对语。　　一首诗，铺写案头山水，约你在梦中。　　一夜之间，时空的魔幻之手将乾坤扭转。千里江山，着一袭白袍，笼天罩地，覆古盖今。　　黄叶纷披的

• 吟-风--张绪佑.doc

  吟 风--张绪佑昨夜一阵凛风将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地昨日还是满树黄叶的银杏忽然间只剩秃骨临风了季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临日复一日当我踏上门前的台阶总要这盆银杏的生态四时的变换世情的冷暖心境的忧乐似乎都是伴随着季风而变幻从它的生命常态中显现出来新岁来临时当春风悄悄拂过银杏的秃枝上就萌发了嫩绿绿叶漫漫地展开了翅膀将新的生命张扬满眼的碧绿带着极好的心情又迎来了凉爽的夏风将生命的热情推向