六年级数学下册教材分析教学计划教学内容:理解百分数的意义体会百分数与分数小数的联系和区别在具体情境中理解比例的意义和级别性质认识成正比例和成反比例的量让学生通过观察操作实验和简单推理认识圆柱和圆锥的基本特征探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法在具体的情境中初步理解图形的放大和缩小初步理解比例尺的意义初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法并能应用这些知识和方法进行简单的操作或
六年级数学下册教材分析六年级第二学期是小学阶段最后一个学期六年级数学下册教材从促进学生的发展为学生进入第三学段的学习打好基础出发把六年级(下册)的教学内容分成两部分编排在前五个单元里教学新知识全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标在第六单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识在深化理解的同时组织更合理的认知结构通过适当的练习形成必要的技能应用知识解决实际问题培养数学素养一教学内
六年级下册数学教材分析 一本册教材的内容 数与代数 负数 比例 空间与图形 圆柱与圆锥 统计与概率 统计 数学思想方法 数学广角 综合应用 整理与复习 二单元内容介绍 第一单元 负数 编排特点: 1.选取学生熟悉的生活素材加深对负数意义的理解教材注意结合学生熟悉的生活情境
人教版数学六年级下册教材分析本册教材的内容:负数圆柱与圆锥比例统计数学广角综合应用整理与复习本册教材的特点:1.增加认识负数的教学丰富小学生对数概念的认识负数是小学阶段数学教学新增加的内容很久以来负数的教学一般安排在中学教学的起始阶段进行现在考虑到负数在生活中的广泛应用学生在日常生活中已经接触了一些负数有了初步认识负数的基础认识负数对于小学生来说是数概念的一次拓展学生以往所认识的数——整数分
北师大版数学六年级下册教材分析 本册教材的教学内容与教学目标本册教材主要包括三大块:圆柱和圆锥正比例和反比例1-6年级总复习第一单元圆柱和圆锥学生将在这个单元的学习中经历由面到体的学习过程认识圆柱和圆锥并且掌握有关圆柱和圆锥的计算方法会解决简单实际问题第二单元正比例和反比例学生将在这个单元的学习中结合具体情境体会生活中大量依存的变量关心学会用正反比例来解决实际生活中的问题第三单元1-6年级总
数学六年级下册教材分析教材内容分为圆柱和圆锥正比例和反比例和总复习三部分(一)第一单元圆柱和圆锥学生将在这个单元的学习中经历由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥各部分的名称通过动手操作观察等体会点线面体之间的关系发展空间观念结合具体情境和操作活动探索并掌握圆柱表面积的计算方法并能解决生活中一些简单的问题结合具体情境和操作活动了解圆柱和圆锥体积(包括容积)的含
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级濮阳县城关镇东完小 祁莹学习着 感动着 快乐着六年级下册数学教材分析整体内容分布(一)数与代数1.数论初步:正数与负数2.数的认识:比例的意义与基本性质3. 数的运算:分数与小数的加减混合运算(二)空间与图形 图形的变化:圆柱与圆锥(三)统计运用统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级濮阳县城关镇东完小 祁莹学习着 感动着 快乐着六年级下册数学教材分析整体内容分布(一)数与代数1.数论初步:正数与负数2.数的认识:比例的意义与基本性质3. 数的运算:分数与小数的加减混合运算(二)空间与图形 图形的变化:圆柱与圆锥(三)统计运用统
小学数学六年级下册教材分析 本册教科书由负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理与复习等六个单元组成下面就有关各部分的教学内容编写特点教学要求和教学建议是个人对这些教学资源的学习心得一次交流不当之处敬请指正 ? 本册教材的特点可以简单地概括为一个理念两个部分三个重点四个领域一个理念是指本册教材所体现的新教学理念两个部分是指本册教材可以分为新知识教学和已有知识整理复习两个部分三个重点是指本册教材有
?????6???????????? ??1. ???? ???? ??? ?? ???? ??? ???? ??? ?? ????. ??? 6?? ?? 3??2. ??????1. ???? ??? ???? ??? ????? ?? ???? ??? ??? ?? ??? ???? ???? ???? ??? ??? ?? ??? ???? ???? ??????? ?
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报