《数据结构》课程标准一前言《数据结构》是计算机科学中一门综合性的专业技术基础课也是计算机科学技术应用专业的必修课程为计算机专业技术人员提供必要的专业基础知识和技能训练同时也是计算机应用相关学科所必须掌握的课程通过本课程的学习使学生熟练掌握计算机程序设计中常见的各种数据的逻辑结构存储结构及相应的运算初步掌握算法的时间分析和空间分析的技术并能根据计算机加工的数据特性运用数据结构的知识和技巧设计出更好的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二级考试基础辅导讲义数据结构软件工程数据库基础本 节 要 点数据结构数据结构: 是指相互有关联的数据元素的集合数据结构主要研究和讨论三个方面的问题: 数据的逻辑结构 数据的存储结构 对各种数据结构进行的运算 逻辑结构: 线性(线性表栈队列) 非线性(树二叉
《数据结构与算法》课程标准主编: 张扬 主审: 梁平 职业教育及专业拓展平台: 职业技术课 课程编码: 1102203 是否专业核心课程: 是 总学时: 64 适用专业: 计算机应用技术 实践比例(): 课程类型:(理论实践)课 学分: 4 精
《软件体系结构》课程标准一课程概述《软件体系结构》是根植于软件工程发展起来的一门新兴学科目前已经成为软件工程研究和实践的主要领域体系结构在软件开发中为不同的人员提供了共同交流的语言体现并尝试了系统早期的设计决策并作为相同设计的抽象为实现框架和构件的重用基于体系结构的软件开发提供了有力的支持作为计算机科学与技术专业软件工程方向的重要专业课程本课程主要系统地介绍软件体系结构的基本原理方法和实践全面反映
数据结构课程教学质量标准任课教师资格:(1)获得教师资格证书且具有讲师及讲师以上专业技术职称的师资(2)承担过两遍以上数据结构课程辅导工作(3)独立指导过一遍以上数据结构课程设计工作(4)通过数据结构课程试讲试讲效果良好教学准备:(1)熟悉教学大纲的基本内容及学时分配(2)理解计算机软件类相关课程的知识体系和相互关系(3)了解与该门课程相关的前序课程学习内容及学生掌握程度了解教学班级学生的学
数 据 结 构 (C语言版):黎剑兵1 第 一 章 绪 论 [学习内容] 常用术语 算法评价 时间复杂度与空间复杂度的分析 [重点]了解逻辑结构 物理结构和数据的运算三方面相关概念及相互关系[难点] 时间复杂度的分析方法[掌握] 用类C语言的表示方法会用类C编写程序2第 一 章 绪 论计算机科技 是 一门研究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Principles and Applications of Database System :西安邮电学院计算机学院——王西龙第一章——数据库系统概述数据库系统原理与应用Principles and Applications of Database System 主讲教师:王西龙1教材及参考书(1)?教材孟彩霞等:数据库系统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据结构第一章 绪论第二章 线性表第三章 数组和广义表第四章 栈和队列第五章 串第六章 树第七章 图第八章 查找第九章 排序第一章 绪论本章学习要求:了解数据结构的研究内容理解掌握数据结构的基本概念和术语了解数据元素间的结构关系理解掌握算法及算法的描述1.1 数据结构的发展1.1.1数据结构的发展简史 最早对这一发展作出杰
第七章 图 基本概念 图的存储结构 图的遍历 生成树 最短路径 拓扑排序第 7 章 图7.1 图的基本概念 图的定义: 图是由顶点集合及顶点间的关系集合组成 的一种数据结构: Graph( V E ) 其中: V = { x x ? 某个数据对象} 是顶点的有穷非空集合 E
算法和算法的量度例如: 数值计算的程序设计问题取决于整数值的范围算法:模型:是计算机操作的对象的总称数据项是数据的不可分割的最小单位数据结构:658732149345col = {<a1a4><a2a5><a3a6>}逻辑结构 是对数据元素之间的逻辑关系的描述它可以用一个数据元素的集合和定义在此集合上的若干关系来表示S = { R1 R2 } R1 = { <a b1><a c1><a d1>}
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