单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用(例6)比例一复习旧知(一)判断 判断两种相关联的量是否成比例成什么比例说明理由(1)总路程一定速度和时间( )反比例(2)总页数一定看了的页数和剩下的页数( )不成比例(3)购买铅笔的单价一定总价和数量 (
(人教新课标)六年级数学下册 比例的应用一根据已知条件将题目补充完整使之成为用反比例解答的应用题并解答 (1)一列火车从甲地到乙地每小时行60千米7小时到达( )(2)新生工程队计划挖一条水渠每天挖70米15天完成要12天完成任务( )二根据已知条件将题目补充完整使之成为用正比例解答的应用题并解答 (1)新生工程队计划挖一条长3250米的水渠结果3天修完210米( ) (2)一列火车6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正反比例应用题人教新课标六年级数学下册教学目标1.通过检测讲评进一步理解和掌握正反比例应用题的解题规律2.通过一题多变一题多解等形式由浅入深由易到难培养同学们思维的灵活性1.判断下面每题中的两种量成什么比例关系为 什么 ○速度一定路程和时间( )○路程一定速度和时间(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正反比例应用题人教新课标六年级数学下册教学目标1.通过检测讲评进一步理解和掌握正反比例应用题的解题规律2.通过一题多变一题多解等形式由浅入深由易到难培养同学们思维的灵活性1.判断下面每题中的两种量成什么比例关系为 什么 ○速度一定路程和时间( )○路程一定速度和时间(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正反比例应用题人教新课标六年级数学下册教学目标1.通过检测讲评进一步理解和掌握正反比例应用题的解题规律2.通过一题多变一题多解等形式由浅入深由易到难培养同学们思维的灵活性1.判断下面每题中的两种量成什么比例关系为 什么 ○速度一定路程和时间( )○路程一定速度和时间(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例应用题复习人教新课标六年级数学下册1.通过复习使同学们掌握用比例的知识解答相关应用题的方法2.通过解答应用题使同学们能熟练地判断两种相关联的量是否成比例成什么比例从而加深对正反比例知识的理解3.培养同学们分析问题解决问题的能力教学目标 (5)路程一定速度与时间1. 口答:判断下面各题中两种量是不是成比例为什么(1)一个因数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用(例5)比例绿色圃中小学教育网:.Lspjy 一复习旧知总价一定单价和数量判断下面每题中两种量是否成比例成什么比例并说明理由单价×数量总价(一定)总价一定单价和数量成反比例绿色圃中小学教育网:.Lspjy.co
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用(例4)比例 绿色圃中小学教育网:.Lspjy一探究新知你见过下面这些现象吗这些现象中哪些是把物体放大哪些是把物体缩小 绿色圃中小学教育网:.Lspjy一探究新知按2:1画出下面三个图形放大后的图形按2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用(例2)比例绿色圃中小学教育网:.Lspjy一复习旧知回忆一下什么是比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺绿色圃中小学教育网:.Lspjy一复习旧知图上距离:实际距离比例尺比例尺有哪些形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量人教新课标六年级数学下册教学目标1.经历探索两种相关联的量的变化情况过程发现规律理解反比例的意义2.根据反比例的意义正确判断两种量是否成反比例3.初步渗透函数思想复习1.下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习本的本数总 价 (元)10.801.603.204.807.202469 购买练习
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