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根据这三个数的和是-1 701得练习元分(元).140元系数化为1得元分
合并同类项与移项(1)一教学目标1 会利用等式的性质和合并同类项的方法将一元一次方程化为最简形式最终求出方程的解2进一步学习列方程解和倍型实际问题二 教学重点难点 重点:会利用等式的性质和合并同类项的方法解一元一次方程 难点:列方程解决实际问题三教法学法:自主交流合作探究四教学过程【自主尝试】1 去括号a(bc)=______a(bc-d)=______2 填空 ______ ________
宝箴塞初中三步六助助学案学科:数学 年级:七年级 课题:解一元一次方程(一)合并同类项与移项课 型新授课 时1主 备蒲雄生学 习 笔 记审 核助学教师使用学生第一步:问题引领——教师备助设疑激情引入[学习目标]1让学生正确熟练的掌握和应用解一元一次方程的三个基本步骤:移项与合并同类项将未知数的系数化为12自主探索归纳解一元一次方程的一般步骤[重点难点]怎样将方程变形既是重点也是难
第2课时 移项解一元一次方程能力提升1.下列解方程的过程中正确的是( ) A.13=y23得y2=3-13B.4x-2xx=5得(4-2)x=5C.-23x=0得x=0D.2x=-3得x=-232.小明准备为希望工程捐款他现在有20元以后每月打算存10元若设x月后他能捐出100元则下列方程中正确的是( )A.10x20=100B.10x-20=100C.20-10x=1
解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时 合并同类项解一元一次方程能力提升1.下列一元一次方程的同类项合并正确的是( )A.已知x7x-6x=2-5则-2x=-3B.已知=则=.已知25x4x=6-3则29x=3D.已知5x9x=4x7则18x=72.如果关于x的方程7x-4x=3a6b的解为x=1那么a与b应满足的关系式为( )2b=-=6b=2b=13.如图所示8块相同的长方形地砖
2合并同类项(乘法分配律)回顾与思考练习题:解: 设有X人参加种树树苗有10X6或12X-8棵 10X6=12X-8 月租费 全球通你能帮他吗 120元答: 当t>250分时选全球通合算 当t<250分时选神州行合算.
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