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    课前谈话:.一边说一边示范做请你摸摸右耳(生)我就摸摸右耳(师)请你摸摸左耳(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手(我就跟你拍拍手)请你跟我跺跺脚(我就跟你跺跺脚)请你跟我弯弯腰(就跟你弯弯腰)请你跟我点点头(我就跟你点点头)请你跟我坐坐好(我就跟你坐坐好)认识时间(2)? 教学内容:课本p92例3及练习二十三4-6教学目标: 1结合生活情景体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻使学生会

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