921大格有( )小格8854408561101101215时针走1个大格分针正好走121172156:5010:458时35分1912 2 34:45( )
8上课11066( )393566075543591058:051:206时40分走1大格是6010从四时开始数611714时45分( )
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认识时间(1)乔丽教学目标 1使学生认识钟面认识时间单位时分知道1时=60分 2让学生经历1时1分的时间初步建立时分的概念体验数学与生活的联系养成遵守和爱惜时间的良好习惯 3.通过观察操作思考讨论等活动初步培养学生的探索意识和合作学习意识教学重难点:认识时间单位时分知道1时=60分教具学具准备:多媒体课件钟表模型手表教学过程:一创设情境生成问题 (用猜谜语的形式导入激发学生学
第七单元 认识时间一教学目标? ? 1.使学生会读写几时几分 2.使学生知道1时60分 3.培养学生珍惜时间的意识和习惯 二教材说明和教学建议??? ? 本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间同时为以后学习时分秒的认识及相关计算打下基础??教材说明?:本单元主要教学认识几时几分三教学重点难点 教学重点:正确读写钟面时间知道1时60分 教学难点:1. 通
第七单元认识时间教材分析??一教学目标? ? 1.使学生会读写几时几分 2.使学生知道1时60分 3.培养学生珍惜时间的意识和习惯 二教材说明和教学建议??? ? 本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间同时为以后学习时分秒的认识及相关计算打下基础??教材说明?:本单元主要教学认识几时几分教材分两个层次编排:第一层次是用5分5分数的方法读取时间并通过实际的操作知道1时
课前谈话:.一边说一边示范做请你摸摸右耳(生)我就摸摸右耳(师)请你摸摸左耳(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手(我就跟你拍拍手)请你跟我跺跺脚(我就跟你跺跺脚)请你跟我弯弯腰(就跟你弯弯腰)请你跟我点点头(我就跟你点点头)请你跟我坐坐好(我就跟你坐坐好)认识时间(2)? 教学内容:课本p92例3及练习二十三4-6教学目标: 1结合生活情景体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻使学生会
认识时间各种钟表钟表的历史认识钟面活动四:自主探究认识时间观察一下钟面上发现什么1261 2 3 4 5 11 10 9 8 7 钟表面上有12个数字分针时针 钟表面上有12大格七点整连接4:0011:007:001:00活动五:练习(一)娜迪拉一天的作息表活动五:练习(二)七点整7:00娜迪拉在七点整刷牙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识时间认识时间1212345678910113时 3∶00复习7时半7:30问题:钟表上现在是什么时间 1
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