单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数(1)用12个小正方形摆成一个长方形你会摆几种(2)你能选择一种摆出来吗并且能根据你摆的长方形写出乘法算式吗1×12=122×6 = 123×4 = 122是12的因数6也是12的因数12是2的倍数12也是6的倍数为了方便在研究因数和倍数时我们所说的数指的是整数(一般不包括0) 你还能写出其它的乘法算式
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《第二单元 第一课时因数和倍数》<五年级数学>(下)一编人:一小席建莉 二编人:一小赵瑞瑞 审核人: 使用时间: 一温馨寄语:善于肯定自己勇于超越于自己你将越来越优秀二学习目标:1.通过自主学习小组合作会说因数和倍数的意义2.通过交流展示教师点拨能正确求出一个数的因数或倍数3.善于合作探究体验我学习我快乐我展示我成功的情感三学法指导:自主学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数(二)18的因数有哪几个18 = 1 × 1818 = 2 × 918 = 3 × 618的因数有: 123189618的因数有哪几个18 = 1 ×
五年级数学下册(RJ)教学课件第2课时 因数和倍数(2) 第 2 单元 因数与倍数一、复习引入口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?34÷2=2÷4= 18÷6=17053二、探究新知18的因数有哪几个?218÷1=1818÷2=918÷3=618的因数有:1,2,3,6,9,18。18的因数有哪几个?3691818的因数有哪几个?30的因数有哪些?36呢?30÷1=3030÷2=1530
第2课时 因数和倍数(2) 第 2 单元 因数与倍数一、复习引入口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?34÷2=2÷4= 18÷6=17053二、探究新知18的因数有哪几个?218÷1=1818÷2=918÷3=618的因数有:1,2,3,6,9,18。18的因数有哪几个?3691818的因数有哪几个?30的因数有哪些?36呢?30÷1=3030÷2=1530÷3=1030的因数有:1,2
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五年级数学下册(RJ)教学课件第1课时 因数和倍数(1) 第 2 单元 因数与倍数一、复习导入63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826计算下面各题。二、探索新知观察这些算式,把它们分分类。63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826第一类12÷2=62
第1课时 因数和倍数(1) 第 2 单元 因数与倍数一、复习导入63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826计算下面各题。二、探索新知观察这些算式,把它们分分类。63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=7271513251826第一类12÷2=621÷21=120÷10=263
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