设计和实施幼儿园讲述活动的思考09级学前教育 李敏敏 118692009012到了幼儿园阶段儿童的语言发展进入了一个新的时期幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动也是我国幼儿园教育中颇具特色的一种活动形式这类活动要求幼儿积极参与命题性质的讲述实践帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验其主要特征:一是有一定的凭借物二是有相对正式的语境(语言场景
乌鲁木齐职业大学乌鲁木齐职业大学健康:1身体健康在集体生活中情绪安定愉快2生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力3知道必要的安全保健常识学习保护自己4喜欢参加体育活动动作协调灵活 1幼儿园教育目标的层次结构 幼儿园教育目标是一个有机的整体它可以分解为幼儿园教育目标各年龄阶段目标和具体教育活动目标三个不同的层次2幼儿园教育目标的分类 分为三大领域:认知领域包括知识的掌握和认知
温五幼 朱秀中 活动目标 1幼儿根据蔬菜的形态色彩利用切接拼等方法制作自己喜爱的物品能大胆地用清楚连贯的语言讲述一段话 2培养幼儿的注意观察想象创作能力和幼儿动脑动手又动口的学习习惯 3启迪幼儿从生活中发现美 教学准备 1活动前准备: (1)游戏中老师指导幼儿用蚕豆拼接制作人物动物并讲述 (2)将元椒芋艿白萝卜土豆大蒜头生姜等蔬菜
浅析幼儿园看图讲述活动设计与组织这个学期我园围绕如何设计与组织幼儿园讲述活动开展了一系列的教研活动通过学习理论一课三研教学观摩等活动我们掌握了一些幼儿园讲述活动的设计与组织的知识和规律了解了幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动也是我国幼儿园教育中颇具特色的一种活动形式这类活动要求幼儿积极参与命题性质的讲述实践帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验其
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 幼儿园语言教育活动概述一幼儿园语言教育目标 一幼儿园语言教育目标制定的依据 1. 依据一定社会的培养目标 2. 依据幼儿的发展规律 3. 依据幼儿园语言教育的学科特点二幼儿园语言
幼儿园教研工作计划一对上学期工作的简要回顾上学期我园以积极有效的贯彻落实《条例》和《纲要》的精神为主线发挥幼儿园的辐射和示范作用这一专题活动的开展对幼儿园的发展办园质量和效益的提高起着致关重要的作用也促使学校更加重视理论的学习与应用引导我们开始对所积累的经验进行理性的思考与总结以人为本科学管理研究育人在队伍建设上发挥思想政治工作的作用结合教师人员结构多元化的实际坚持教育管理与关心爱护相结合通
试述幼儿园区域活动江苏油田第二幼儿园 桑培松摘要:本文对幼儿园区域活动进行了界定在区域活动的创设区域活动的材料区域活动的组织区域活动的指导区域活动的规则等方面提出了具有指导性的操作方法关键词:幼儿园 区域活动 开放教育 正文:当前幼教领域很时尚时髦很流行火热的活动当属区域活动大家可以上网查一下有关区域活动的文章远远高于其它活动的文章我在这里写这个话题不是赶时髦追逐流行而是区域活动确实是
猜猜在哪里活动目标: 1学习使用比较连贯的语句来描述同伴的发式衣着等外部特征 2注意倾听同伴的发言并能根据言语描述迅速做出正确的判断 3遵守游戏规则愉快地进行游戏 活动准备: 莲蓬一只 活动过程 (一)游戏导入在这个活动的开始老师和孩子们围坐成半圆形这样就自然地缩短了老师和孩子们之间的距离孩子们会觉得老师很亲近自己为游戏情景的设置打好了情感基础接着老师出示莲蓬剥出莲子这是什么呢对莲子
幼儿园体育活动幼儿园体育是幼儿园集体教育中的重要组成部分是促进幼儿身体生长发育发展身体素质提高基本活动能力和运动技能水平从而增强体质的重要途径通过科学的系统的有规律的锻炼方法达到有效锻炼的目的促进身体的全面发展 一 幼儿园体育活动的任务培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯二增强体质提高对环境的适应能力三提高动作的协调性灵活性四培养
幼儿园一日活动1.提高幼儿园一日活动的科学性和合理性促进幼儿身心和谐发展2.幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径是每日保教活动的总和是幼儿和保教人员共同经历的家长参与的活动过程同经历的家长参与的活动过程幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利尊重幼儿身心发展规律生命需要个别差异保教并重为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境促进每个幼儿富有个性的持续的发展一日活动的基本要求与行为细则
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