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对外汉语语法教学技巧概述 就汉语教学的现状来看语法教学仍是综合课教学的核心 就整个综合课教学过程来说语法教学跟词汇教学汉字教学甚至语音教学听说读写等技能教学是相辅相成的LOREM IPSUM DOLOR 1展示语法点的技巧 2解释语法点的技巧 3练习语法点的技巧 4归纳语法点的技巧
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对外汉语教师教学技巧 现在的科学技术发达,很多学生课前预习,课后复习都是在电子产品的帮助下高效完成的,更是老少皆宜的必备生活用品。将应用到对外汉语教学,对学生的听说读写有莫大帮助。 这一方法适用于有一定汉语基础,且处于汉字书写阶段的外国学生。荷兰丹华文化教育中心周老师介绍:我尝试将作为一种教学辅助工具纳入教学中,使其成为多媒体电脑教学的一种形式,调动和发挥学生的学习主动性
浅析对外汉语的教学技巧随着经济全球化的到来各国的信息交流也越来越密切而中国作为一个人口大国别的国家也希望能够和中国更好地交流除了号召大家学习英语外外国人学习汉语也就成了可能于是对外汉语教学就慢慢发展起来在对外汉语教学中一堂课的质量取决于对外汉语教师是否注重教学的技巧本文就对外汉语的教学技巧作了浅要分析(一)什么是教学技巧对于什么是教学这个概念本文认同《对外汉语教学技巧研究》
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一课程名称:对外汉语教学概论二课程性质:对外汉语教学是对外国人的汉语教学英文直译是the teaching of? Chinese?to foreigners因为是对外国人的汉语教学所以它既是一种第二语言教学又是一种外语教学三课程教学目的(一)通过有关内容的讲授和讨论使同学们系统地了解对外汉语教学的基础理论教学理论和教学法以便将来指导教学实践(二)通过有关内容的讲授和讨论使同学们全面了解对外
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外帐技巧分享1.成本费用互化:将属于成本项目的支出账务处理变为费用以达到当期税前扣除的目的或将属于费用项目支出成本化已达到控制税前扣除比例及当期利润的目的2.费用资本(产)互化:将属于费用项目的账务处理变为资产从折旧中递延税前扣除或将属于资产类科目的支出直接确认费用当期税前扣除3.费用名目转化:将部分税前扣除有比率限制的费用超额部分转为其他限制宽松的或没限制的费用名目入账以达到全额税前扣除的目的或
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