有效高效与卓越□ 李普权丰都县课改工作在行政手段的强力支持下全力由有效向高效推进并向卓越迈进结合这两年的课改和我镇中小学走过的路我进行了详细的反思:我们的都有效了吗我们的都达到高效了吗我们的和卓越还差多远我认为这两年的课改工作给学校带来了生机给科研工和教育管理者带来了挑战我们应该理清思路弄清有效高效和卓越的基本内涵以便于更好地实施课改有效有效
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从有效向高效迈进 ——记2007年常州市小学语文青语年会12月21日2007年常州市小学语文青语年会在常州市天宁区博爱小学成功举行上午九时许在全场热情的掌声中本次年会正式拉开序幕专程远道而来的许元新主任常州市小语会李伟平会长朱洁如秘书长常州市天宁区文教局尤维萍副局长常州市博爱小学任洁校长等纷纷向大会开幕致以诚挚的祝贺并提出了殷切的希望大会由青语会秘书长
浅谈对提高效率的认识摘要:在新课程改革背景下的小学语文教学教学过程中我真心的感觉到成功的教学需要不断的吸取别人的教学经验也应该不断丰富自己的基本素质在聆听了许多碰撞着智慧火花的语文之后我开始深思如何才能让自己的更好的吸引学生的目光让学生跟着我的教学节奏慢慢的发散自己的思维让他们做到学有所成使自己的能够成为真正的高效当然这就要教师和学生的共同努力以下是我对于高效的一点点见解一
将有效教学转化为高效教学德令哈市实验小学 米莲本人就小学语文教学四年的经历对如何提高小学语文教学质量进行了一些探索我认为提高小学语文教学的有效性以下几方面至关重要: 一师生和谐——为有效奠基 育人为本爱心是根没有爱就没有教育教师有了爱心责任心便会一切从学生的角度思考问题及时深刻全面地反思自己的教学实践努力营造师生和谐和温馨的氛围不断修正自己的低效或无效行为根据
有效教学与高效构建摘要:随着新时期教学改革的推进教学方法的改革创新已成为教学改革的重要内容之一有效教学的理念在很早就已经提出了也是教育界一直在研究的教学方法之一而高效构建是新时期有效教学理念的升级有效教学与高效相结合是一种新型的教学模式本文主要论述有效教学与高效构建关键词:有效教学高效构建在我国教学改革全面推进的新形势下新的课程标准也为各个学科提出了新的要求其核心是转变教
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有效备课上课听课评课教学反思一.备课1.备课是整个教学过程的总策划和总设计是教师依据课程标准和教材书的有关内容结合学生发展的需要将教科书中的知识转化为实际教学的蓝图的过程教师备好课是上好课的首要前提和重要保证5.备课的基本步骤:⑴确定教学目标⑵加工教学内容⑶设计教学进程⑷选择教学方法⑸选择和编制适当的有利于学生掌握和巩固所学的知识发展学生能力的练习⑹撰写教案6.备课的基本要求:(一)
有效教学模式课题研究计划一指导思想???? 为贯彻党的新教育方针坚持育人为本德育为先实施素质教育培养学生德智体美全面发展办好人民满意的教育实施特色项目打造特色学校在上学期工作的基础上我们继续从改革结构入手建立有效教学模式提高教育教学质量走一条轻负高效的素质教育之路二研究目标1.总目标:改造学习方式提高效率创优异成绩2.教师目标:培养教师在有效中 精讲点拨质疑追问评价纠错的综合能
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