2011-2012年重庆公需科目考试(科学素养和科研方法)1.长江与黄河的发源地在我国()省青海省2.科研规程共分五步第二步是什么技术3.正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时1004.按调查的目的来划分除现状调查和相关调查外还有发展调查和预测调查5.全结构式教育观察记录表的编制要依据:观察的目的6.2011年11月3日我国自行研制的航天器()与天宫一号顺利实现对接成
2011-2012年重庆公需科目考试(科学素养和科研方法)1.长江与黄河的发源地在我国()省青海省2.科研规程共分五步第二步是什么技术3.正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时1004.按调查的目的来划分除现状调查和相关调查外还有发展调查和预测调查5.全结构式教育观察记录表的编制要依据:观察的目的6.2011年11月3日我国自行研制的航天器()与天宫一号顺利实现对接成
2012年科学素养和科研方法考试答案 判断题 1.三层次问题分析方法的第一层次是梳理问题(×) 2.在特定的条件和典型的环境当中把一些次要因素剥离掉突出主要因素研究主要因素之间的关联和相互作用通过这样的一种探索客观规律的方法来认识世界来发现事物之间的规律的方法是实验方法(×) 3.高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识是保证发现重大的科学现象取得重大科学成果的一个先决条件()
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2012年重庆市公需科目科学素养和科研方法考试答案汇编窗体底端1.长江与黄河的发源地在我国( )省 青海省 2. 科研规程共分五步第二步是什么 技术 3. 正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时 100 4. 按调查的目的来划分除现状调查和相关调查外还有 发展调查和预测调查 5.全结构式教育观察记录表的编制要依据: 观察的目的 6.2011 年 11 月 3
2011-2012年重庆公需科目考试(科学素养和科研方法)1.长江与黄河的发源地在我国()省青海省2.科研规程共分五步第二步是什么技术3.正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时1004.按调查的目的来划分除现状调查和相关调查外还有发展调查和预测调查5.全结构式教育观察记录表的编制要依据:观察的目的6.2011年11月3日我国自行研制的航天器()与天宫一号顺利实现对接成功突破
2011-2012年重庆公需科目考试(科学素养和科研方法)1.长江与黄河的发源地在我国()省青海省2.科研规程共分五步第二步是什么技术3.正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时1004.按调查的目的来划分除现状调查和相关调查外还有发展调查和预测调查5.全结构式教育观察记录表的编制要依据:观察的目的6.2011年11月3日我国自行研制的航天器()与天宫一号顺利实现对接成
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2012年重庆公需科目:科学素养和科研方法窗体底端1.长江与黄河的发源地在我国( )省 青海省 2. 科研规程共分五步第二步是什么 技术 3. 正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时 100 4. 按调查的目的来划分除现状调查和相关调查外还有 发展调查和预测调查 5.全结构式教育观察记录表的编制要依据: 观察的目的 6.2011 年 11 月 3 日我国自行研
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