武老师:同学们欢迎大家继续参加空中作文的学习 学习旅程第一站──进入作文美食城?本次习作写什么呢?武老师:小朋友这次的习作要写什么呢这个在我们的课本里写得十分清楚快翻开书我们一起来看看吧──?本次习作是写常用应用文──发言稿发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿?本次习作有什么要求吗?武老师:亲爱的小朋友们你已经知道了习作的题目下一步要了解的就
人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导 第三单元习作训练三:学写发言稿[习作要求讲解]习作要求:班里要改选班干部你打算竞选生活委员六一联欢会上要你代表全班同学作个简短的发言你得了社区围棋比赛的冠军请你在领奖的时候谈谈感想到敬老院慰问老人请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合需要事先做点儿准备写份发言稿发言稿的内容要根据具体需要具体情境而定如为竞选准备的发言稿要讲清楚为什么竞选这个岗位自己有
人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导 第三单元习作训练三:学写发言稿[习作要求讲解]习作要求:班里要改选班干部你打算竞选生活委员六一联欢会上要你代表全班同学作个简短的发言你得了社区围棋比赛的冠军请你在领奖的时候谈谈感想到敬老院慰问老人请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合需要事先做点儿准备写份发言稿发言稿的内容要根据具体需要具体情境而定如为竞选准备的发言稿要讲清楚为什么竞选这个岗位自己有
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人教版小学语文五年级下册第一单元作文指导 (转帖)默认分类 2010-06-18 07:47:46 阅读446 评论3 字号:大中小 订阅 口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信[习作要求讲解]习作要求:在祖国的东西南北有许许多多我们的同龄人大家彼此建立联系交上朋友有多好让我们策划一次和远方小学生手拉手的活动先商量一下可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系取得联系后可以开展哪些
人教版小学语文五年级下册第一单元作文指导]第一单元口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信[习作要求讲解]习作要求:在祖国的东西南北有许许多多我们的同龄人大家彼此建立联系交上朋友有多好让我们策划一次和远方小学生手拉手的活动先商量一下可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系取得联系后可以开展哪些活动来增进彼此的了解可以为对方做些什么有益的事然后以个人或小组的名义给远方的小学生写信在信里可以先
人教版小学语文五年级下册第四单元作文指导口语交际·习作训练四:一件令你感动的事[习作要求讲解]习作要求:电视中曾经播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水要给他的妈妈洗脚还有一部根据真人真事改编的电影讲一个穷苦的学生为了完成学业背者患病的父亲去上学像这样深深触动心灵的事你一定看到听到甚至经历过选一件令你感动使你难忘的事讲给同学听要充满感情把事情说清楚说具体让
人教版小学语文五年级下册第一单元作文指导 (转帖)默认分类 2010-06-18 07:47:46 阅读446 评论3 字号:大中小 订阅 口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信[习作要求讲解]习作要求:在祖国的东西南北有许许多多我们的同龄人大家彼此建立联系交上朋友有多好让我们策划一次和远方小学生手拉手的活动先商量一下可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系取得联系后可以开展哪些活动来
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