#
线角相交线平行线规律1.如果平面上有n(n≥2)个点其中任何三点都不在同一直线上那么每两点画一条直线一共可以画出n(n-1)条.规律2.平面上的n条直线最多可把平面分成〔n(n1)1〕个部分.规律3.如果一条直线上有n个点那么在这个图形中共有线段的条数为n(n-1)条.规律4.线段(或延长线)上任一点分线段为两段这两条线段的中点的距离等于线段长的一半.例:如图B在线段AC上M是AB的中点N是
线角相交线平行线规律1.如果平面上有n(n≥2)个点其中任何三点都不在同一直线上那么每两点画一条直线一共可以画出n(n-1)条.规律2.平面上的n条直线最多可把平面分成〔n(n1)1〕个部分.规律3.如果一条直线上有n个点那么在这个图形中共有线段的条数为n(n-1)条.规律4.线段(或延长线)上任一点分线段为两段这两条线段的中点的距离等于线段长的一半.例:如图B在线段AC上M是AB的中点N是
初中数学辅助线1.三角形问题添加辅助线方法 方法1:有关三角形中线的题目常将中线加倍含有中点的题目常常利用三角形的中位线通过这种方法把要证的结论恰当的转移很容易地解决了问题 方法2:含有平分线的题目常以角平分线为对称轴利用角平分线的性质和题中的条件构造出全等三角形从而利用全等三角形的知识解决问题 方法3:结论是两线段相等的题目常画辅助线构成全等三角形或利用关于平分线段的一些定理 方法4:结论
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初中数学辅助线的添加浅谈人们从来就是用自己的聪明才智创造条件解决问题的当问题的条件不够时添加辅助线构成新图形形成新关系使分散的条件集中建立已知与未知的桥梁把问题转化为自己能解决的问题这是解决问题常用的策略一.添辅助线有二种情况: 1按定义添辅
初中数学辅助线的添加浅谈人们从来就是用自己的聪明才智创造条件解决问题的当问题的条件不够时添加辅助线构成新图形形成新关系使分散的条件集中建立已知与未知的桥梁把问题转化为自己能解决的问题这是解决问题常用的策略一.添辅助线有二种情况: 1按定义添辅助线: 如证明二直线垂直可延长使它们相交后证交角为90°证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍证角的倍半关系也可类似添辅助线2按基本图形添辅助线: 每
三角形中作辅助线的常用方法举例一、在利用三角形三边关系证明线段不等关系时,若直接证不出来,可连接两点或延长某边构成三角形,使结论中出现的线段在一个或几个三角形中,再运用三角形三边的不等关系证明,如:例1:已知如图1-1:D、E为△ABC内两点,求证:AB+AC>BD+DE+CE证明:(法一)将DE两边延长分别交AB、AC 于M、N,在△AMN中,AM+AN > MD+DE+NE;(1)在△BD
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初中几何辅助线做法辅助线如何添把握定理和概念还要刻苦加钻研找出规律凭经验三角形图中有角平分线可向两边作垂线也可将图对折看对称以后关系现角平分线平行线等腰三角形来添角平分线加垂线三线合一试试看线段垂直平分线常向两端把线连要证线段倍与半延长缩短可
线角相交线平行线规律1.如果平面上有n(n≥2)个点其中任何三点都不在同一直线上那么每两点画一条直线一共可以画出n(n-1)条.规律2.平面上的n条直线最多可把平面分成〔n(n1)1〕个部分.规律3.如果一条直线上有n个点那么在这个图形中共有线段的条数为n(n-1)条.规律4.线段(或延长线)上任一点分线段为两段这两条线段的中点的距离等于线段长的一半.例:如图B在线段AC上M是AB的中点N是
线角相交线平行线规律1.如果平面上有n(n≥2)个点其中任何三点都不在同一直线上那么每两点画一条直线一共可以画出n(n-1)条.规律2.平面上的n条直线最多可把平面分成〔n(n1)1〕个部分.规律3.如果一条直线上有n个点那么在这个图形中共有线段的条数为n(n-1)条.规律4.线段(或延长线)上任一点分线段为两段这两条线段的中点的距离等于线段长的一半.例:如图B在线段AC上M是AB的中点N是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报