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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运动的描述第二节人们用不同的方式来描述运动如画家用色彩和形态描绘运动梵高用色彩描绘出惊心动魄的宇宙运动开普勒曾为太阳系行星谱写天体乐章音乐家可以用旋律节奏来表达运动摄影师用光和影创造运动的动感画面日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动每年缩短2.9cm珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm的速度上升 哈雷彗星每隔76年就来访
第二节运动的描述点此播放教学视频思考:生活中你见过哪些物体是运动的?你是如何判断的?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频一:机械运动物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。点此播放教学视频练习:1下列属于机械运动的是:( )A地面上滚动的球 B五四运动C空中飞行的小鸟 D水中游动的鱼ACD2下列现象不是机械运动的是:()A地球的公转 B一杯开水变凉C人和动
人教版九年级物理第十二章 第一节 运动的描述人教版九年级物理第十二章第一节 运动的描述观看下列图片:形形色色的运动甲:哈雷慧星每隔76年就来访地球一次乙:亘古至今喜马拉雅山都这样巍峨耸立吗丙:猎豹急驰如风你知道它跑得有多快吗地球内部是熔融状的物质我们脚下的大地就像一层硬壳漂浮在它上面地壳在不停地运动着地壳的水平运动使有的地方岩层挤压隆起形成山脉有的地方岩层张裂形成裂谷甲:上升的火箭乙:奔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第一章《运动的描述》复习质点1.理想模型:2.条件:3.说明:高中阶段我们只能研究简化为质点的物体的运动因此如果没有特别说明都可以把物体视为质点来处理以有质量的点代替物体物体的大小形状对所研究问题的影响可以忽略不计的可视为质点例:下列关于质点的说法正确的是A.质点是一个理想模型实际并不存在B.因为质点没有大小所以与几何中的点没有区别C.凡是很小的物体
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-5-11??运动的描述2008213530谭世成1教材分析2学情分析3教法学法4教学设计5板书设计1教材分析章节位置: 《运动的描述》是高中物理(人教版)第一章第一节的内容章节内容: 本节课由质点参考系坐标系三部分内容组成由日常生活中一些常见的运动现象引入建立物理模型
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 运动的描述人教版新教材同步教学课件第一章 机械运动牛城二中物理组形形色色的运动问题1 你们肯定见到过许多静止的和运动的物体请各举3例 静止的物体: 运动的物体: 这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢一机械运动物理学里把物体位置的变化叫机械运动 为什么对同一物体的运动和
第2节运动的描述新课引入形形色色的运动探究点一机械运动整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做,而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转,同时绕公转,它们也在做机械运动。可见,运动是绝对的,宇宙中(“有”或”没有”)绝对静止的物体。结论:是宇宙中的普遍现象。机械运动太阳没有机械运动探究点二参照物场景重现:两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间,你觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是“驶过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章运动和力一运动的描述一机械运动1.定义:在物理学中物体______________叫做机械运动.2.特征:机械运动是宇宙中最普遍的运动形式自然界中的一切物体都在做机械运动.大到天体小到分子原子及更小的微粒都在运动.运动是绝对的.二参照物在描述一个物体运动和静止时________________叫做参照物.位置的变化被选
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