在社会主义初级阶段的文化建设中思想多元化和坚持马克思指导思想的关系社会思想多元化是当今社会发展的必然现象但这并不意味着指导思想可以搞多元化社会思想伴随着改革开放进程我国的经济社会结构出现了巨大而深刻的变化社会经济成分组织形式就业方式利益关系和分配方式出现了多样化的趋势与之相适应人们思想活动的独立性选择性多变性差异性明显增强社会思想文化呈现出多样多元多变的特点社会思想文化多元化是社会发展的必然
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如何对待马克思主义——聆听《党的指导思想》有感计算机科学与技术学院 计算机1102 简文浩今天下午在我们的期待中《党的指导思想》课程开始了教授在这次课程主要给我们讲解了马克思主义的基本内容和教授自己对马克思主义的看法以及我们应当如何看待马克思主义在教授的演讲中从哲学的方面讨论了马克思主义虽然艰涩难懂但是大家都非常认真的听讲我也在这次党课中收获了不少东西马克思主义是 HYPERLINK
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 马克思恩格斯的社会主义思想 马克思主义理论教研部 秦 刚 社会主义与资本主义 资本主义 — 个人主义 社会主义 — 集体主义 人类社会进步的不同阶段 马恩社会主义思想— 马克思主义的重要组成部分— 中国特色社会主义的理论源头 一形成的基础和标志— 以新的世界观
社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容这四个方面相互联系相互贯通共同构成辩证统一的有机整体在大学生中加强社会主义核心价值体系建设就要处理好多样性与选择性理想性与现实性社会性与个体性的关系党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题
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为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化 马克思主义指导地位的确立是历史和人民的选择马克思主义揭示了世界的本质和规律揭示了人类社会发展的本质和规律特别是揭示了资本主义与社会主义的发展规律是科学的世界观和方法论是我们认识世界和改造世界的强大思想武器作为一种新的世界观马克思主义是伴随着工人运动登上历史舞台的这是工人阶级认识到自己的历史地位历史使命而成为一个有觉悟的
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