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  不曾改变的是爱上海闵行区友爱实验中学 八（1）班 徐晓婷　　时光飞逝生命之树的叶子一片一片的飘落暮然间发现岁月已给它套上了十四圈的年轮所有事物都在发生变化所有的人都在成长生活是无时无刻不在变化的而不曾改变的是爱……　　儿时依偎在母亲的怀里沉浸在母亲动人的歌声中渐渐地渐渐地进入甜美的梦乡现在妈妈每天重复着似乎永远也做不完的家务每逢我放学回家总有一股浓郁的饭菜香味扑鼻而来一见我回来了妈妈赶忙跑过来

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  不是不爱你只是怕伤不起既然欢乐变成负担只有不欢而散在爱情中先说爱的那一个总是先受伤的我不后悔爱你但后悔全心全力我不后悔爱你但后悔深信不疑寄望的爱将心抚平却被爱弄皱了心我时常在自省时发现其实我是个极其软弱的人却就是几分偏执让我坚持着自己微不足道的坚强生活浸泡在满天逃窜的寒光里临近死寂的冬季中愈发出让人思念的时光的时光让我清晰地看到现在这生活的苍白于是我便开始用不同的方式不同的借口逃离这心碎的思念走过

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  我的牧者是愛的王我的牧者是愛的王 祂的慈愛永不變我若屬祂祂若屬我 我就永遠無欠缺受贖的人受祂引導 導到活命的水邊佇彼青翠的草茂盛 天的米糧我享受放縱自專我常受迷 因為疼我祂來尋將我溫純置佇肩頭 歡喜導我到祂兜放縱自專我常受迷 因為疼我祂來尋將我溫純置佇肩頭 歡喜導我到祂兜死陰山谷我亦無驚 主若站佇我身邊祂的氣力欲安慰我 十字架欲引導我祂設筵席佇我面前 用油抹我的頭殼我的歡喜充滿心内 閣我的杯滿出來

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  溺爱不是真爱①溺爱是阻碍青少年成长的囚笼当代青少年绝大多数是独生子女是家庭中的宠儿从小娇生惯养溺爱备至唯恐不周这样不仅使其产生娇气不敢勇于面对困难而且慢慢滋生严重的依赖心理其实溺爱不是真爱它严重地阻碍了青少年的健康成长②这们知道青少年的思想是幼稚的不成熟的很容易受到一些不良思潮的影响养成一些不良风气这时便需要有人教育他们引导他们这样才能使他们走上正路而溺爱却恰恰与之相反青少年思想幼稚单纯触于墨者则

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  永远不变的是变化成功的过去为巴克曼实验室奠定了一个坚实的基础成功的知识管理实践让巴克曼实验室在变化的环境中能够压缩学习曲线的长度从而保持了竞争的优势正如巴克曼实验室的米丽丝·鲁米增和谢尔登·埃利斯所讲：我们并不确定知识管理的旅途将在何处转向但到目前为止路上的艰辛物有所值 2004年12月美国巴克曼实验室再次荣膺由Teleos组织评选的全球最受赞赏的知识型企业（MAKE）作为一家在工业水处理领域具

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  1我思故我在2被爱情路过?3我思谁会在4被爱情打成了乱码?5傻笑不是幸福吧6十万个爱什么7你的爱无孔不入8思念像铁轨一样长9我被你的眼神烫到了10拥抱你像水溶化在水里11因为有你地球才转动12爱情像糖甜到忧伤13想你……想你……想你……14不爱是相对的爱是绝对的15你不在日子就一天天荒芜15当年的树荫树荫下的爱情16爱上不难爱下去很难17爱情里的时间不占时间18落入凡间的天使让爱永恒19不说拜拜我