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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咬文嚼字——朱光潜朱光潜(1897--1986)现代美学家文艺理论家安徽桐城人京派文学代表人物代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》《西方美学史》介绍 朱光潜笔名孟石孟实安徽桐城人1916年考入武昌高等师范学校中文系次年进入香港大学主攻教育学1922年毕业后在上海中国公学和浙江上虞春晖中学任教1925年入英

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谜语导入上联：黑不是白不是红黄更不是和狐狼猫狗仿佛既非家畜又非野兽下联：诗不是词不是论语上也有对东西南北模糊虽为短品却是妙文上下联各打一字 朱光潜(1897－1986)现代美学家文艺理论家翻译家笔名孟实孟石安徽桐城人我国现代美学的开拓者和奠基者之一 主要著作:《西方美学史》《文艺心理学》《诗论》

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  单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 唐玄宗的宠臣杨国忠嫉恨李白之才总想奚落他一番传说一日杨国忠想出一个办法约李白去对三步句李白一进门杨国忠便道：两猿截木山中问猴儿如何对锯锯谐句猴儿暗指李白李白听了微微一笑说：请宰相起步三步内对不上算我输杨国忠想赶快走完三步但刚跨出一步李白便指着杨国忠的脚喊道

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  冬天：能穿多少穿多少 夏天：能穿多少穿多少如果你到了我还没到你就等着吧如果我到了你还没到你就等着吧 咬文嚼字朱光潜 朱光潜(1897--1986)：笔名孟实孟石安徽桐城人现代美学家文艺理论家我国现代美学奠基者之一 代表作：《谈美书简》 《文艺心理学》《论诗》等 座右铭：以出世的精神做入世的事业通读全文完成下列任务1.划出生字词2.咬文嚼字在文中的新意义(原句)

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸟宿池边树僧敲月下门鸟宿池边树僧推月下门比较以下语言你这没骨气的文人你是没骨气的文人你有革命家的风度你这革命家的风度广出猎见草中石以为虎而射之中石没镞视之石也射之终不能复入石矣以为虎而射之没镞既知其为石因更复射终不能入尝见草中有虎射之没镞视之石也我听到黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫但总找不到它们 的窠巢所在它们是怎样安排

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  1．知识目标?? 了解《咬文嚼字》的主要观点??2．能力目标?? A通过品味佳句提高语句的鉴赏能力??B通过品味佳句培养学生发表独立见解的能力??郭沫若听演员的意见改动《屈原》的一句台词 你是没有骨气的文人 你这没有骨气的文人自掩自推独往独来自有一副胸襟气度冷寂 无声 柳腰桃面等套语的评述王嫱西施—— 柳腰桃面 才子都是——学富

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  ①贾岛诗句闲居少邻并草径入荒园 鸟宿池边树僧推月下门过分地斟酌字句死抠字眼 在文学无论阅读或写作我们必须有一字不肯放松的谨严你是没骨气的文人你这没骨气的文人你有革命家的风度你这革命家的风度文学的语言要有文学的意味独携天上小团月来试人间第二泉独携小龙团来试惠山泉惠山泉水泡小龙团茶为什么第一则材料比二三则材料更有文学色彩有了联想意义意蕴更丰富牙买加百米飞人博尔特以9秒58这一令人______

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  方苞二标题中的咬文嚼字是以上哪一个意思　　　　　　　　　　　　　　　　　如果都不是请用 课文中的话来加以解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 本文标题是咬文嚼字按照通常意义来讲咬文嚼字含有贬义说的是一种不好的习惯即过于斟酌字句或说死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象在这里是贬词褒用借以说明在文学创作和阅读方面必须有一字不肯放松的谨严阐明在表里上像只是斟酌文字的分量

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  单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咬文嚼字朱光潜介绍：朱光潜(1897-1986)安徽桐城人现代美学家文艺理论家笔名孟实孟石代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》《西方美学史》(第一部系统论述西方美学历史的著作)等 重点字词咬文嚼字 没镞岑寂 锱铢必较烟榻 蕴藉 付梓尺牍