第二章中国的自然环境 学案地势和地形 学案(第一课时 地势呈阶梯状分布)一课标要求:运用中国地形图说出我国地势地形的主要特征二本课目标:1能够运用中国地形图(分层设色地形图地形剖面图)说出我国地势的特征2在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线分布范围平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型(重点)3举例说明我国地势格局对我国气候河流交通水力发电等方面的影响(难点)三课前准备:1通过下面练习
第二章 中国的自然环境 第三节 河流和湖泊(第一课时长江)学习目标1认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用2通过读图和分析记住我国主要河湖的分布知道我国内外流河的水文特征并分析其原因[来源:]3记住长江的概况?[来源:Zxx]4知道长江水能资源的开发和利用能够说出长江所带来的灾害分析其原因及治理的方法5了解长江巨大的开发价值(水能防洪灌溉)学习重点1我国内外流河的水文特征及成因
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二章 中国的自然环境第3节 中国的河流 —学法指导(以长江为例)深圳市罗湖外语学校初中部 地理组 陈伟 对于河流的学习我们可以从以下4个方面进行考察1从哪里来的到哪里去了2流经的区域(省区地形区气候区)3流域特点(流域面积支流分布等)和水文特征4资源的开发利用及危害治理 源头 入海青藏
第二章 中国的自然环境 第二节 气候基本特征(第一课时)学习目标1了解我国的气候特征2学会从气温降水两要素分析气候特征的方法3知道我国是个灾害性天气频发的国家明确因地制宜合理利用资源使人和环境相互协调发展是至关重要的学习重点1运用地图归纳概括我国气候的主要特征2运用地图分析季风气候显著的成因及其对我国降水的影响学习难点根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征课前预习预习自测季风气候显著阅读课本
第二章 中国的自然环境第二节 气候多样 季风显著(第一课时)教材分析 这节课的内容是八年级地理第二章中国的自然环境的第二节《气候多样 季风显著》的第一课时:南北气温的差异这部分知识的学习和技能的掌握是学习东西干湿的差异季风气候显著气候复杂多样等知识的前提和基础【教学任务分析】教学目标知识与技能1.掌握我国冬季气温分布特点及形成的原因2.掌握我国夏
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第二章 中国的自然环境§ 中国的地形(2课时)自学导读(领悟基础知识)【学习目标】 1我国地形地势的特点2我国主要的地理单元概况(名称位置成因自然环境人类活动)3地形地势对自然环境和经济发展的影响 4主要的地质灾害(名称分布成因危害措施)【学习重点】 1地形地势对自然环境和经济发展的影响2主要的地质灾害(名称分布成因危害措施)【读书思考】 通观各类区域试题都是要建立在区域自然环境特征的
1.读下图(图中黑色线条表示山脉)填表:项目ABCD行政区名称图中山脉2.读中国各类地形面积比例示意图回答:(1)填出图中数码号所代表地形的名称: = 1 GB3 ① = 2 GB3 ② = 3 GB3 ③ = 4 GB3 ④ = 5 GB3 ⑤ (2)由图中所提供的信息可以看出我国地形的
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